Leadership and Economic Empowerment Pathways (LEEP) Strategy

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Women Win souligne que le leadership par les pairs et une approche fondée sur les droits sont des aspects importants des programmes visant à autonomiser économiquement les adolescentes. Les organisations qui placent le leadership par les pairs au centre de leurs programmes permettront aux adolescentes et aux jeunes femmes d'acquérir des compétences précieuses en matière de leadership et des compétences transférables en matière de vie et de moyens de subsistance, de parvenir à l'autonomisation économique et, en fin de compte, d'exercer leurs droits. Women Win estime que ces parcours de leadership et d'autonomisation économique (LEEP) peuvent être spécifiquement et intentionnellement intégrés dans la conception des programmes sportifs pour les adolescentes.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Monde

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

Not applicable or unknown

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autres compétences
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
  • Éducation financière

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Normes et croyances sociales et de genre
  • Sports

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Mentors adultes (non enseignants)
  • Mentors pairs
Autre
  • Programmes sportifs
Réduction des barrières économiques
  • Formation à la littératie financière
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation à l'autonomisation

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'esprit critique.
  • Augmentation du nombre d'années de scolarité

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la culture financière et de l'épargne
  • Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation