Girls Learn Women Earn

  • A Campagne/projet de plaidoyer

I Inactif

Informations clés

Girls Learn, Women Earn (GLWE) est une plateforme d'appel à l'action visant à donner la priorité à l'éducation des filles et à l'autonomisation économique des femmes au Pakistan. La Banque mondiale vise à renforcer la sensibilisation, le plaidoyer et l'action pour aider les filles à exceller dans l'éducation et les femmes à s'épanouir sur le lieu de travail, par le biais de l'initiative GLWE 100 jours d'action. L'initiative GLWE est une plateforme, convoquée par la Banque mondiale, qui permet aux partenaires de collaborer et de présenter leurs actions dans deux domaines prioritaires : l'éducation des filles et l'autonomisation économique des femmes. L'initiative GLWE s'articule autour de sept piliers : l'accès à l'école, l'accès au travail, l'accès à des emplois de qualité/salariés, l'environnement de travail, le développement de carrière, l'esprit d'entreprise et le niveau politique. L'initiative "Les filles apprennent, les femmes gagnent" invite toute organisation à participer à la campagne "100 jours d'action", dans le but de soutenir la sensibilisation, le plaidoyer et l'action en faveur de l'éducation des filles et de l'émancipation économique des femmes au Pakistan. Toute organisation souhaitant participer à la campagne peut utiliser le hashtag #GirlsLearnWomenEarn et le logo GLWE.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Asie du Sud

Pakistan

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2019 - 2020

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autre
  • Autre
  • Transition de l'école à l'emploi
Compétences
  • Autres éléments liés aux performances scolaires

Domaines transversaux

  • Autres
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Normes et croyances sociales et de genre

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

Not applicable or unknown

Autres populations touchées

  • Autres
  • Leaders communautaires

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Mobilisation communautaire
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Éducation aux compétences de vie
  • Genre, droits et pouvoir
Environnement politique / juridique
  • Plaidoyer pour modifier les lois/politiques existantes
  • Sensibilisation aux lois/politiques existantes
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Plaidoyer / action

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)

Objectifs transversaux

  • Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages