USAID Pakistan Gender Equality
- P Projet/programme
? Statut de l'activité : Inconnu
Informations clés
L'Agence américaine pour le développement international (USAID) collabore avec le gouvernement pakistanais et ses partenaires de développement pour lutter contre les inégalités entre les sexes, qui touchent les femmes de tous les groupes ethniques et de toutes les couches socio-économiques. Le programme de l'USAID au Pakistan a mis en place les actions suivantes : (i) fournir des services de santé, juridiques et de conseil à environ 61 000 femmes ayant survécu à des violences basées sur le genre (GBV) ; (ii) attribuer plus de 6 600 bourses d'études supérieures à des jeunes femmes au Pakistan ; (iii) soutenir le ministère fédéral des droits de l'homme pour former 196 procureurs aux lois protégeant les droits des femmes, aux questions de genre et aux protections juridiques pour les survivantes de GBV ; (iv) former et financer plus de 50 000 femmes entrepreneurs ; (v) faciliter l'enregistrement de la carte d'identité nationale pour environ 1.5 millions de femmes afin de promouvoir le droit de vote des femmes ; (vi) aidé à former près de 16 000 représentantes de partis politiques. En outre, pour s'assurer que davantage de filles aient la possibilité de poursuivre leurs études, l'USAID s'est associée au gouvernement du Sindh pour améliorer l'environnement d'apprentissage des étudiantes dans les écoles publiques du Sindh et a réhabilité des écoles primaires pour filles dans les districts nouvellement fusionnés. En outre, l'USAID s'est associée au gouvernement pakistanais pour former des enseignantes du primaire et du secondaire à des méthodes d'enseignement améliorées et pour fournir un accès à du matériel de lecture aux élèves de première et de deuxième année dans tout le Pakistan.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Asie du Sud
Pakistan
Affiliation gouvernementale
Programme affilié au gouvernementAnnées
2020 - 2022
Partenaires
Not applicable or unknown
Affiliation ministérielle
Ministère fédéral des droits de l'homme, gouvernement du Sindh, Autorité de développement des petites et moyennes entreprises du ministère de l'industrie et de la productionBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Postsecondaire
Qualité
- Formation des enseignants
- Infrastructures scolaires
- Programmes/Plans de cours
Compétences
- Éducation civique
Domaines transversaux
- Autonomisation
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
- Égalité des genres
- Normes et croyances sociales et de genre
- Sensibilisation communautaire
- Violence (à la maison, dans les relations)
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Autres membres de la communauté - femmes, Enseignants - femmes, Filles (scolarisées et non scolarisées)
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
- Supérieur
Autres populations touchées
- Administrateurs scolaires
- Décideurs politiques
- Jeunes
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Construction / amélioration des installations
- Construction/amélioration des écoles
Éducation aux compétences de vie
- Genre, droits et pouvoir
Autre
- Autres activités visant à lutter contre/mettre fin à la violence (non mentionnées ci-dessus)
Environnement politique / juridique
- Plaidoyer pour modifier les lois/politiques existantes
Réduction des barrières économiques
- Activités génératrices de revenus
- Formation à la littératie financière
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre
- Recrutement d'un plus grand nombre d'enseignantes
Eau et assainissement
- Construction/amélioration des toilettes séparées pour les filles et les garçons
Programmes d'autonomisation des femmes
- Formation au leadership
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
- Amélioration de l'esprit critique.
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Augmentation du nombre d'années de scolarité
- Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
- Augmentation du taux de scolarisation (général)
Objectifs transversaux
- Amélioration de la conscience critique
- Amélioration de la culture financière et de l'épargne
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
- Changement des normes sociales
- Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation
- Renforcement du plaidoyer/de l'engagement civique