Tejaswini: Socioeconomic Empowerment of Adolescent Girls & Young Women
- P Projet/programme
I Inactif
Informations clés
L'objectif de développement du projet Tejaswini, for Socioeconomic Empowerment of Adolescent Girls and Young Women (AGYW) en Inde est d'améliorer l'achèvement de la formation professionnelle axée sur le marché et de l'enseignement secondaire pour les adolescentes et les jeunes femmes dans des districts sélectionnés du Jharkhand. Ce projet comporte trois volets : 1) Le premier volet, intitulé "Développer les opportunités sociales, éducatives et économiques", vise à aider les adolescentes et les jeunes femmes de quinze districts du Jharkhand à acquérir une plus grande autonomie sur le plan social, éducatif et économique. Il comprend les deux sous-composantes suivantes (i) l'autonomisation socio-économique des adolescentes et des jeunes femmes au niveau de la communauté ; et (ii) les interventions au niveau des institutions pour l'achèvement de la formation professionnelle et de l'éducation. 2) La deuxième composante, la prestation de services intensifs, pilotera et évaluera des modèles de prestation de services plus intensifs au niveau communautaire dans deux districts, axés sur l'amélioration de l'accès des adolescentes et des jeunes femmes aux interventions éducatives, à la formation et aux possibilités d'emploi.
Gouvernement chef de file
Localisation(s)
Asie du Sud
Inde
Affiliation gouvernementale
Programme affilié au gouvernementAnnées
2016 - 2023
Partenaires
Not applicable or unknown
Affiliation ministérielle
Inde Département des femmes, du développement de l'enfant et de la sécurité socialeBailleur(s) de fonds
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
InfranationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du secondaire
- Inscription au secondaire
Autre
- Transition de l'école à l'emploi
Autres compétences
- Éducation financière
- Formation professionnelle
Domaines transversaux
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
- Normes et croyances sociales et de genre
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
- Professionnel
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Apprentissage en travaillant
- Formation professionnelle
- stage
- Travail-études
Réduction des barrières économiques
- Activités génératrices de revenus
- Formation à la littératie financière
Programmes d'autonomisation des femmes
- Formation à l'autonomisation
- Groupes d'entraide (financiers, y compris les groupes d'épargne et de crédit)
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
- Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
Objectifs transversaux
- Amélioration de la culture financière et de l'épargne