Providing an Education of Quality in Haiti (PEQH)

Les objectifs de développement du projet "Fournir une éducation de qualité en Haïti" pour Haïti sont les suivants : (i) renforcer la gestion publique du secteur de l'éducation ; (ii) améliorer les conditions d'apprentissage dans certaines écoles primaires publiques et non publiques ; et (iii) soutenir l'inscription des élèves dans certaines écoles primaires publiques et non publiques. Le projet comprend quatre composantes. La première composante, l'amélioration de la capacité institutionnelle et de la gouvernance, renforcera la capacité technique des unités concernées au sein du ministère de l'éducation nationale et de la formation professionnelle (MENFP), y compris les directions de l'enseignement primaire, de l'éducation et du partenariat, de la formation professionnelle, de la planification et de la coopération externe, afin d'améliorer la prestation de services et la gouvernance globale de l'éducation. La deuxième composante, l'appui à l'accès à un enseignement primaire public de qualité dans les communautés pauvres, permettra l'accès à un enseignement primaire de qualité dans les communautés pauvres des départements sélectionnés dans le manuel d'opérations du projet (POM). Cette composante financera également la fourniture de compensations, y compris des compensations en espèces et d'autres aides versées pour la réinstallation involontaire liée à la mise en œuvre du plan d'action de réinstallation pertinent dans le cadre de la politique de réinstallation (RPF). Il comprend deux sous-composantes : (i) soutien aux cohortes du programme de subventions à l'éducation communautaire dans le cadre du projet d'éducation pour tous (EPT) II ; et (ii) modèle d'amélioration des écoles publiques. La troisième composante, l'appui à l'accès à un enseignement primaire non public de qualité dans les communautés pauvres, soutiendra l'accès des enfants pauvres aux écoles non publiques tout en améliorant la qualité de l'enseignement dans ces écoles non publiques. Il se compose de deux sous-composantes : (i) le soutien à la cohorte finale du programme d'exemption de frais de scolarité dans le cadre du projet EPT II ; et (ii) le soutien au développement et à la mise en œuvre d'un modèle reproductible pour le financement des écoles non publiques basé sur les résultats. La quatrième composante fournira un soutien au MENFP pour la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation du projet.