Community Action Plan

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Impact(Ed) travaille en collaboration avec les principales parties prenantes de la communauté afin qu'elles puissent élaborer leur propre "plan d'action communautaire" pour répondre aux besoins locaux les plus importants, tels que les obstacles à l'éducation des filles et à l'accès à la santé communautaire. Une fois ces besoins identifiés, Impact(Ed) aide les communautés à identifier leurs atouts et à tracer une voie durable pour atteindre leurs objectifs à long terme. Grâce à la sensibilisation et à la formation de la communauté, les écoles deviennent des centres d'apprentissage pour l'ensemble de la communauté - un catalyseur pour aborder des questions telles que le VIH, l'éducation des filles, la malnutrition et l'environnement.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne, Amérique latine et Caraïbes, Europe et Asie centrale, Moyen-Orient et Afrique du Nord

Afrique du Sud, Angola, Brésil, Égypte, Ghana, Kenya, Maroc, Mexique, Namibie, Nigéria, Ouganda, Pérou, République-Unie de Tanzanie, Roumanie, Venezuela, République bolivarienne du, Zimbabwe

URL de l'activité

https://impacted.org/our-work/community-action-plan/

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

Not applicable or unknown

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Qualité
  • Qualité de l'école

Domaines transversaux

Not applicable or unknown

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Leaders communautaires

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Not applicable or unknown

Niveaux scolaires

  • N/A

Autres populations touchées

  • Filles (scolarisées et non scolarisées)

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Mobilisation communautaire
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Changement des normes sociales / de genre
  • Collaboration avec les dirigeants communautaires
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation au leadership
  • Plaidoyer / action

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique
  • Changement des normes sociales
  • Meilleure connaissance des droits
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation
  • Renforcement du plaidoyer/de l'engagement civique