Madagascar Basic Education Support Project

L'objectif du projet d'appui à l'éducation de base pour Madagascar est d'améliorer l'apprentissage et la promotion dans les deux premiers sous-cycles de l'éducation de base. Le projet comporte six composantes, la première étant la formation des enseignants, avec un accent sur la lecture, l'écriture et les mathématiques dans les premières années de l'enseignement primaire. L'objectif de ce volet est d'améliorer les pratiques des enseignants afin de mieux enseigner la lecture et les mathématiques en début de cycle et de former les enseignants non certifiés. Le deuxième volet est l'amélioration de l'assiduité et de la préparation à l'apprentissage par le biais de l'enseignement préscolaire, de la construction et de la santé. L'objectif de ce volet est d'améliorer l'assiduité, de réduire l'abandon scolaire et de mieux préparer les enfants à l'école. La troisième composante est la gestion des écoles afin d'accroître la promotion des apprenants. L'objectif est d'accroître la promotion des apprenants par une meilleure gestion des écoles en mettant en œuvre un système national équitable de subventions scolaires et en professionnalisant les capacités des directeurs d'école. La quatrième composante est la réforme du secteur, le renforcement du système et la mise en œuvre du projet. Cette composante vise à renforcer la capacité du MEN et de ses structures décentralisées à mettre en œuvre le PSE et à couvrir les coûts administratifs du projet, y compris les coûts de communication. La cinquième composante est la réponse d'urgence contingente. Une composante d'intervention d'urgence sans frais (CERC) sera incluse dans le projet conformément aux paragraphes 12 et 13 de l'OP10.00 (financement de projets d'investissement), pour les projets en situation de besoin urgent d'assistance ou de contraintes de capacité. Cela permettra une réaffectation rapide des fonds du projet en cas de catastrophe naturelle ou humaine ou de crise qui a eu, ou est susceptible d'avoir, un impact économique et/ou social négatif majeur. En outre, le risque de catastrophes naturelles à Madagascar augmente avec le changement climatique ; la préparation à l'aide de plans et de protocoles d'action d'urgence est essentielle et contribuera à garantir un meilleur état de préparation en cas de déclenchement du financement au titre de cette composante. Enfin, la sixième composante est la partie variable du GPE.