Her Future: Challenges & Recommendations to Increase Education for Refugee Girls

Cette note politique du Service jésuite des réfugiés (JRS), Son avenir : Challenges & Recommendations to Increase Education for Refugee Girls (mars 2019), identifie les principaux obstacles qui empêchent les filles réfugiées d'accéder à l'éducation et fournit des recommandations réalisables pour les décideurs politiques, les donateurs et les praticiens. Soulignant que les filles réfugiées ont deux fois moins de chances que les garçons de s'inscrire à l'école secondaire, le mémoire examine les défis, y compris les normes culturelles qui donnent la priorité à l'éducation des garçons, le manque d'installations sanitaires adéquates, les environnements d'apprentissage dangereux, et les effets cumulés du déplacement et de la pauvreté. S'appuyant sur l'expérience opérationnelle du JRS et sur les histoires de filles réfugiées en Ouganda, au Liban et en Afghanistan, elle conclut par des recommandations visant à intégrer le genre dans les plans d'éducation, à s'attaquer aux normes culturelles néfastes, à fournir des infrastructures adaptées au genre et à promouvoir des environnements d'apprentissage sûrs.