Waseela-e-Taleem
- P Projet/programme
A Actif
Informations clés
Le programme Waseela-e-Taleem a été lancé en novembre 2012 dans cinq districts, mais il a été rendu actif dans tous les districts du Pakistan d'ici 2020. Le programme Waseela e Taleem, qui s'inscrit dans le cadre du programme national de soutien au revenu Benazir (BISP), vise spécifiquement à aider les familles à faible revenu à satisfaire leurs besoins fondamentaux, notamment l'éducation de leurs enfants. L'éducation des enfants des bénéficiaires du programme de parrainage actif de l'éducation jusqu'au deuxième cycle du secondaire fait l'objet d'un programme de transfert d'argent liquide. Les familles parrainées veillent à ce que leurs enfants soient inscrits, présents et fréquentent l'école et l'université afin de recevoir des allocations de revenu supplémentaires. Le gouvernement a mis en œuvre cette approche avec le programme BISP Waseela e Taleem pour encourager les gens à envoyer leurs filles à l'école. Dans le cadre de la politique nationale de l'éducation de 2018, le Pakistan a indiqué que "toutes les provinces fournissent déjà des allocations aux filles pour la transition vers le secondaire" et que le gouvernement "envisagera de mieux cibler les allocations pour améliorer les résultats". La continuité du programme pour le bénéficiaire est soumise à deux conditions :
- s'inscrire dans un collège ou une école
- atteindre un taux d'assiduité trimestriel de 70
Gouvernement chef de file
Localisation(s)
Asie du Sud
Pakistan
URL de l'activité
Not applicable or unknown
Affiliation gouvernementale
Programme affilié au gouvernementAnnées
2012 -
Partenaires
Not applicable or unknown
Affiliation ministérielle
Gouvernement du PakistanBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du primaire
- Achèvement du secondaire
- Postsecondaire
- Transition du primaire au secondaire
Compétences
- Autres éléments liés aux performances scolaires
Domaines transversaux
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
- Égalité des genres
- Normes et croyances sociales et de genre
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles scolarisées, Garçons scolarisés
Âge
4 - 22
Statut de l'inscription à l'école
Tous scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
- Supérieur
Autres populations touchées
- Mères
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Réduction des barrières économiques
- Transferts monétaires conditionnels (y compris biens en nature) aux individus/ménages
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration du niveau scolaire atteint.
- Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
- Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
- Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
- Augmentation du taux de scolarisation (général)
Objectifs transversaux
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
- Changement des normes sociales