COVID-19 response and learning: Addressing the needs of marginalised girls and girls with disabilities

  • R Projet de recherche/rapport/étude

I Inactif

Informations clés

Cette présentation fait état des résultats des enquêtes participatives et des consultations menées auprès des apprenants handicapés, en particulier des filles, au Népal. Elle donne un aperçu de l'impact du projet COVID-19 sur leur bien-être et leur apprentissage. L'objectif du projet était d'améliorer les possibilités d'apprentissage et les résultats pour des milliers de filles marginalisées non scolarisées et de filles handicapées.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Asie du Sud

Népal

URL de l'activité

https://www.ungei.org/publication/covid-19-response-and-learning-addressing-needs-marginalised-girls-and-girls

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2020 - 2020

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Réponse au COVID-19

Nouveau pour la COVID-19

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Achèvement du secondaire
  • Inscription au primaire
  • Inscription au secondaire
Autre
  • Apprentissage à distance
Qualité
  • Violence basée sur le genre liée à l'école

Domaines transversaux

  • Réponse à la COVID-19
  • Urgences et crises prolongées
  • Violence (à la maison, dans les relations)

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Enseignants - femmes, Enseignants - hommes, Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes, Mères, Pères, Sœurs

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

  • Personnes handicapées

Approches du programme Retour en haut de la page

Augmentation de la disponibilité des matérial d'apprentissage
  • Programmes éducatifs à la radio ou à la télévision
Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Mentors pairs
Autre
  • Appels ou messages SMS de suivi par les enseignants
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Canaux/mécanismes sûrs pour signaler les violences

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)

Objectifs transversaux

  • Réduction de la violence envers les enfants à la maison
  • Réduction de la violence sexiste en milieu scolaire (SRGBV)

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Dr. Ananda Paudel
VSO International
Head of Program - Inclusive Education, VSO Nepal
ananda.paudel@vsoint.org