Rwanda Learning for All Programme
- P Projet/programme
I Inactif
Informations clés
Learning for All (LFA ) est un programme de 96,3 millions de livres sterling (2015-23) visant à améliorer les résultats d'apprentissage et l'accès équitable à l'enseignement primaire et secondaire pour les garçons et les filles au Rwanda. LFA touche toutes les écoles publiques et les écoles subventionnées par l'État dans tout le pays (3 207 écoles primaires en 2022). Il combine une aide financière non budgétaire (NBSFA) de 35,3 millions de livres sterling, fournie par le biais d'un protocole d'accord avec le gouvernement du Rwanda (GoR), avec un programme d'assistance technique (TA) d'une valeur de 62,3 millions de livres sterling. Le volet d'aide financière a pris fin en 2020 et le présent examen se concentrera uniquement sur la mesure des progrès réalisés par rapport aux résultats de l'assistance technique.
Le programme Building Learning Foundations (BLF) est la principale composante d'assistance technique du programme. Le résultat escompté du BLF est l'amélioration des résultats d'apprentissage dans l'enseignement primaire inférieur et supérieur en anglais et en mathématiques, en mettant l'accent sur les filles et en incluant les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Cela devrait améliorer les résultats d'apprentissage des enfants dans les classes supérieures, et donc contribuer à la réalisation de l'objectif du LFA, à savoir "Améliorer les résultats d'apprentissage et accroître l'accès équitable à l'enseignement primaire et secondaire pour les filles et les garçons au Rwanda". Les résultats du BLF et du LFA contribueront à la réalisation de l'énoncé d'impact du LFA : "Les jeunes hommes et les jeunes femmes, y compris les plus pauvres, ont les connaissances et les compétences nécessaires pour soutenir le développement économique du Rwanda et y participer".
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
Rwanda
URL de l'activité
Not applicable or unknown
Affiliation gouvernementale
Programme affilié au gouvernementAnnées
2015 - 2023
Partenaires
Not applicable or unknown
Affiliation ministérielle
Ministère de l'éducationBailleur(s) de fonds
Réponse au COVID-19
AdaptéPortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Qualité
- Formation des enseignants
- Programmes/Plans de cours
Compétences
- Alphabétisation
- Numératie
Domaines transversaux
- Réponse à la COVID-19
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Décideurs politiques, Enseignants - femmes, Enseignants - hommes, Filles scolarisées, Garçons scolarisés
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Not applicable or unknown
Niveaux scolaires
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie générale
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- Alphabétisation – en classe
- Calcul – en classe
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Augmentation des résultats aux tests
- Augmentation du niveau d'alphabétisation.
- Augmentation du niveau de calcul.
Objectifs transversaux
Not applicable or unknown