Education Quality Improvement Project (EQUIP)

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

Les objectifs de développement du projet d'amélioration de la qualité de l'éducation en République démocratique du Congo sont les suivants : (a) améliorer la qualité de l'apprentissage dans l'enseignement primaire ; et (b) renforcer la gestion du secteur. Le projet comprend trois composantes. La première composante, la qualité de l'apprentissage dans l'enseignement primaire, vise à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans l'enseignement primaire grâce à un environnement éducatif favorable rendu possible par le renforcement de l'éducation de la petite enfance (EPE), l'amélioration de la formation et de l'appui aux enseignants, et la fourniture de matériel pédagogique. Il comprend les sous-composantes suivantes (i) renforcement du système d'EPE pour une prestation de services de qualité ; (ii) amélioration de l'efficacité des enseignants ; et (iii) soutien de la chaîne d'approvisionnement en matériel d'apprentissage et d'enseignement. La deuxième composante, le renforcement de la gestion du secteur, vise à améliorer la connaissance des performances du secteur et à mettre en place des systèmes de responsabilité à exploiter pour améliorer les résultats d'apprentissage au niveau de l'école, en mettant l'accent sur l'apprentissage des filles. Elle comprend les sous-composantes suivantes (i) l'institutionnalisation de l'évaluation standardisée de l'apprentissage des élèves ; (ii) l'institutionnalisation de la responsabilité dans la chaîne d'appui administratif et pédagogique grâce à l'approche et au programme de financement basé sur la performance (PBF) ; et (iii) l'appui à l'éducation des filles. La troisième composante, la gestion, le suivi et l'évaluation (S et E) du programme, soutiendra les activités visant à assurer une mise en œuvre et une coordination efficaces du projet, ainsi que le S et E des résultats du projet.


Gouvernement chef de file

République démocratique du Congo

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

République démocratique du Congo

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2017 - 2022

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Ministère de l'enseignement primaire et secondaire et de l'initiation à la nouvelle citoyenneté

Bailleur(s) de fonds

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autre
  • Développement de la petite enfance
Qualité
  • Formation des enseignants
Compétences
  • Alphabétisation
  • Autres éléments liés aux performances scolaires
  • Numératie

Domaines transversaux

Not applicable or unknown


Participants au programme

Public(s) cible(s)

Enseignants - femmes, Enseignants - hommes, Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Préscolaire
  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Programme d'études / apprentissage
  • Augmentation de la disponibilité du matériel pédagogique
Enseignement
  • Formation continue des enseignants – pédagogie générale
  • Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre
  • Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Les enseignants et les apprenants ont les connaissances et les compétences nécessaires pour promouvoir l'égalité des genres
  • Les programmes scolaires, les supports pédagogiques et didactiques sont exempts de préjugés sexistes et de stéréotypes.

Objectifs transversaux

Not applicable or unknown