Africa Education Innovations Handbook 2018

  • R Projet de recherche/rapport/étude

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Ce manuel documente 63 innovations dans les mots des innovateurs eux-mêmes qui étaient présents pour l'exposition Innovating Education in Africa 2018. L'éducation est sans aucun doute l'outil le plus important dont nous disposons pour réaliser notre destin en tant qu'Afrique prospère, intégrée et pacifique, dirigée par ses propres citoyens compétents, représentant une force influente sur la scène mondiale. La Stratégie continentale de l'éducation pour l'Afrique fournit un cadre d'orientation pour réorienter nos systèmes éducatifs afin que l'éducation contribue à la réalisation des aspirations de l'Agenda 2063. Cela implique que l'éducation soit gérée et dispensée en mettant l'accent sur la science, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques, en utilisant les TIC pour garantir la qualité et l'accès, en assurant des opportunités équitables pour tous, hommes et femmes, riches et pauvres, urbains et ruraux, locaux et réfugiés, en intégrant des valeurs d'intégrité, de panafricanisme, de respect de la vie, de coexistence pacifique et de citoyenneté responsable, en promouvant la pensée critique et la créativité, l'innovation et l'esprit d'entreprise, et en prenant en compte les générations actuelles et futures. Il faut donc innover dans le développement et la mise en œuvre de l'éducation.


Localisation(s)

Afrique subsaharienne, Moyen-Orient et Afrique du Nord

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2018 -

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Achèvement du secondaire
  • Inscription au primaire
  • Transition du primaire au secondaire
Compétences
  • Alphabétisation
  • Numératie
  • STIM

Domaines transversaux

  • Égalité des genres

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Technologie éducative
  • Matériel de lecture numérique (hors manuels scolaires)
  • Matériel/programmes d'apprentissage numériques
Augmentation de la disponibilité des matérial d'apprentissage
  • Manuels scolaires (numériques)
Enseignement
  • Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • Calcul – en classe

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation du niveau d'alphabétisation.
  • Augmentation du niveau de calcul.

Objectifs transversaux

  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre