Global Education Program

  • F Initiative/portefeuille de financement

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Nous avons écouté et appris de plusieurs dizaines de personnes profondément engagées dans l'éducation à travers le monde - étudiants, enseignants, universitaires, bureaucrates, organisations non gouvernementales, partenaires multilatéraux, parents, entrepreneurs et personnes travaillant au niveau mondial. Ils nous ont aidés à comprendre où nous sommes le mieux placés pour apporter une contribution significative. Notre engagement de 68 millions de dollars sur quatre ans vise à fournir aux systèmes éducatifs de meilleures informations, preuves, outils et approches susceptibles d'améliorer l'enseignement primaire et secondaire, en mettant l'accent sur l'apprentissage fondamental dans les classes primaires. Bien que nous nous concentrions actuellement sur l'Inde et quelques pays d'Afrique subsaharienne, nous espérons que ces ressources intéresseront d'autres régions. Nous n'entreprenons pas ce travail seuls. Nous travaillons avec une série de partenaires afin d'avoir le plus grand impact possible sur les personnes qui en ont le plus besoin. Notre objectif s'appuie sur les quatre piliers de la stratégie de notre programme : développer l'action mondiale en matière d'apprentissage, aider les pays à améliorer la qualité de l'éducation, identifier des approches rentables pour l'enseignement et l'apprentissage en classe, et comprendre les obstacles à la participation des filles jusqu'à la fin de l'enseignement secondaire.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne, Asie du Sud

Inde

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

Not applicable or unknown

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du secondaire
  • Transition du primaire au secondaire
Qualité
  • Qualité de l'école

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Égalité des genres
  • Normes et croyances sociales et de genre

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Mobilisation communautaire
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Environnement politique / juridique
  • Partenariats public-privé
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Plaidoyer / action

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Augmentation du nombre d'années de scolarité
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Changement des normes sociales
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation
  • Renforcement du plaidoyer/de l'engagement civique

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Girindre Beeharry
Bill & Melinda Gates Foundation