Comprehensive School Safety Framework 2022-2030

  • P Projet/programme

A Actif

Informations clés

Le Cadre global de sécurité des écoles (CSSF) 2022- 2030 soutient les décideurs politiques du secteur de l'éducation, les planificateurs, les administrateurs scolaires et leurs partenaires pour promouvoir les droits de l'enfant, la durabilité et la résilience dans le secteur de l'éducation. Le cadre fournit une approche globale de la résilience et de la sécurité face à tous les dangers et tous les risques auxquels sont confrontés les populations, les systèmes et les programmes du secteur de l'éducation et de la protection de l'enfance. Il soutient les stratégies d'accès, de qualité et de gestion dans le secteur de l'éducation

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Monde

URL de l'activité

https://inee.org/sites/default/files/resources/The-Comprehensive-School-Safety-Framework-2022-2030-for-Child-Rights-and-Resilience-in-the-Education-Sector.pdf

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2022 - 2030

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Adapté

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Qualité
  • Infrastructures scolaires
  • Programmes/Plans de cours
  • Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Violence scolaire

Domaines transversaux

  • EAH (eau, assainissement et hygiène)
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Migration
  • Réponse à la COVID-19
  • Urgences et crises prolongées
  • Violence (à la maison, dans les relations)

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Administrateurs scolaires, Décideurs politiques

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Supérieur

Autres populations touchées

  • Leaders communautaires

Les participants comprennent

  • Migrants provenant d'autres pays
  • Orphelins et enfants vulnérables
  • Personnes déplacées/réfugiées - externes (provenant d'autres pays)
  • Personnes déplacées/réfugiées - internes (provenant d'autres régions du même pays)
  • Personnes handicapées

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Construction / amélioration des installations
  • Construction/amélioration des écoles
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Canaux/mécanismes sûrs pour signaler les violences
  • Politiques anti-violence et codes de conduite
  • Programmes/activités de prévention de la violence pour les élèves
Changement des normes sociales / de genre
  • Implication des parents/tuteurs d'élèves ou d'enfants/adolescents d'âge scolaire

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Augmentation du nombre d'années de scolarité
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la santé - autres
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages
  • Réduction de la violence envers les enfants à la maison
  • Réduction de la violence sexiste en milieu scolaire (SRGBV)

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

General Contact Info
Global Alliance for Disaster Risk Reduction & Resilience in the Education Sector (GADRRRES)
gadrrres@gmail.com