Women in STEM2D (WiSTEM2D)
- P Projet/programme
I Inactif
Informations clés
En collaboration avec Johnson & Johnson et Junior Achievement (JA) Worldwide, FHI 360 inspirera et fera progresser l'éducation d'un million de filles âgées de 5 à 18 ans d'ici 2020 grâce au projet Women in STEM2D (WiSTEM2D). Les filles acquerront des connaissances spécifiques dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie, des mathématiques, de la fabrication et de la conception (STEM2D) ; elles cultiveront leur curiosité d'esprit ; elles développeront leur raisonnement logique ; et elles développeront leurs capacités de réflexion créative, de résolution de problèmes et de collaboration. La stratégie pour atteindre un million de filles est double. Tout d'abord, un guide STEM2D élaboré par FHI 360 et JA Worldwide, en collaboration avec les employés de Johnson & Johnson, soutiendra un réseau de bénévoles de Johnson & Johnson qui mèneront des actions STEM2D auprès des filles du monde entier. Composé de stratégies pédagogiques, d'exemples d'activités et de formations pour les bénévoles, le guide intégrera les principes de STEM2D en tant que cadre pour les interactions des bénévoles dans les salles de classe, dans les programmes extrascolaires et lors d'événements communautaires. Deuxièmement, les volontaires utiliseront le guide dans huit programmes pilotes codirigés par FHI 360 et JA Worldwide. Répartis par niveau scolaire, les programmes pilotes seront adaptés à l'âge et au développement des élèves.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne, Amérique du Nord, Europe et Asie centrale
Afrique du Sud, États-Unis d'Amérique, Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du Nord
URL de l'activité
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
2016 - 2023
Partenaires
Junior Achievement Worldwide (JA) ; Smithsonian Science Education Center ; Girl Scouts of the USA
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Johnson & Johnson
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
Mondial/régionalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du primaire
- Achèvement du secondaire
Autre
- Transition de l'école à l'emploi
Autres compétences
- Éducation aux droits et à l'autonomisation
Qualité
- Formation des enseignants
- Programmes/Plans de cours
Compétences
- STIM
Domaines transversaux
- Autonomisation
- Autres
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
- Égalité des genres
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Autres membres de la communauté - femmes, Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
Not applicable or unknown
Autres populations touchées
- Administrateurs scolaires
- Enseignants - hommes
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Technologie éducative
- Appareils numériques à des fins d'étude et d'apprentissage
- Compétences/alphabétisation numériques (y compris le codage)
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- STEM - en classe
- STEM - en dehors de la classe
Programmes d'autonomisation des femmes
- Formation à l'autonomisation
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
Objectifs transversaux
- Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
- Changement des normes sociales
- Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation