Zambia Education Sector Budget Support Programme

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

Le programme d'appui budgétaire au secteur de l'éducation (SBS) soutient l'amélioration de la qualité de l'éducation et l'augmentation de la participation équitable au système éducatif en Zambie grâce à une mise en œuvre efficace du cadre national de mise en œuvre (NIF) III du gouvernement de la République de Zambie (GRZ) en matière d'éducation. L'impact attendu du programme est l'amélioration des résultats scolaires des garçons et des filles grâce à un accès plus équitable à une éducation de qualité et à une formation professionnelle, afin de renforcer les capacités humaines pour un développement national durable. Cette déclaration d'impact est tirée du cadre national de mise en œuvre du secteur de l'éducation 2011-15 (NIF III) et indique l'alignement du programme sur les priorités du gouvernement en matière d'éducation. L'équité et le genre sont intégrés dans toutes les discussions du dialogue sectoriel et la plupart des indicateurs sont ventilés par sexe. En 2015, des progrès ont été réalisés dans le soutien aux écoles communautaires, qui desservent les communautés les plus pauvres, souvent dans les zones rurales. Les lignes directrices relatives aux écoles communautaires ont été finalisées, de même qu'un modèle moins coûteux pour la construction de latrines qui intègrent la gestion de l'hygiène menstruelle, ce qui affecte particulièrement l'accès des filles à l'enseignement primaire supérieur et à l'enseignement secondaire.

Gouvernement chef de file

Zambie

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Zambie

URL de l'activité

https://devtracker.fcdo.gov.uk/projects/GB-1-203001/summary

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2013 - 2022

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Ministère de l'enseignement général (MOGE), Ministère de l'enseignement supérieur (MoHE)

Bailleur(s) de fonds

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Achèvement du secondaire
  • Postsecondaire
  • Transition du primaire au secondaire
Autre
  • Transition de l'école à l'emploi
Qualité
  • Formation des enseignants
  • Qualité de l'école

Domaines transversaux

  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Gestion de l'hygiène menstruelle
  • Mariage précoce/mariage des enfants

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Supérieur

Autres populations touchées

  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes

Les participants comprennent

  • N/A

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Assistance technique/renforcement des capacités des organisations de la société civile ou des gouvernements
Éducation aux compétences de vie
  • Genre, droits et pouvoir
Autre
  • Action coordonnée
Enseignement
  • Recrutement d'un plus grand nombre d'enseignants (hommes et femmes)

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire
  • La parité entre les sexes et la non-discrimination sont encouragées dans toutes les matières et à tous les niveaux d'enseignement.
  • Les enseignants et les apprenants ont les connaissances et les compétences nécessaires pour promouvoir l'égalité des genres
  • Les plans, budgets, politiques et systèmes de données du secteur de l'éducation sont plus équitables entre les sexes.

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique
  • Amélioration de la santé - autres
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre