Gender Equality Taskforce in Education and Learning: Theory of Change report

L'équipe chargée de l'égalité dans l'éducation, qui fait partie de la direction de l'apprentissage du gouvernement écossais, s'est engagée avec le collectif à organiser des ateliers avec le groupe de travail sur l'égalité des sexes dans l'éducation et l'apprentissage, créé en 2020, ce qui a donné lieu à un modèle de théorie du changement et à un récit d'accompagnement.

Ce travail, publié en 2022, soutient l'objectif de la Taskforce de s'attaquer à l'inégalité systémique entre les sexes dans l'éducation et l'apprentissage en Écosse. L'ambition est de garantir que toutes les filles et jeunes femmes, y compris celles qui sont confrontées à des inégalités croisées, reçoivent un enseignement dispensé par des éducateurs sensibilisés à la question du genre, qu'elles ne soient pas victimes de sexisme, de harcèlement et de violence dans les établissements d'enseignement et qu'elles puissent choisir librement leurs matières et leurs domaines d'études.

Les recommandations et les conclusions de ce rapport sont recoupées avec les efforts du Parlement des enfants et du Parlement écossais de la jeunesse, qui ont recueilli les points de vue des enfants et des jeunes sur la réalisation d'une véritable égalité entre les sexes dans le système éducatif écossais. Les voix des filles et des jeunes femmes sont intégrées tout au long de ce rapport, parallèlement à nos recommandations.