Girls' Education COVID-19 Response

En réponse au COVID-19, l'Education Development Trust a mené une recherche rapide sur ses implications pour les filles vulnérables, à la fois en termes d'accès à l'apprentissage à distance et aux interventions en matière de compétences de vie, et en considérant leur retour à l'éducation après la pandémie. Les recherches récentes d'Education Development Trust sur l'accès aux filles marginalisées soulignent l'importance de concevoir des solutions d'apprentissage à distance pour l'inclusion, en utilisant des stratégies de faible technologie et sans technologie pour accroître l'accessibilité de l'éducation pour les filles sans appareils numériques, ainsi que des leçons asynchrones pour permettre aux filles d'apprendre en même temps que leurs responsabilités domestiques ou génératrices de revenus. Ils ont également mis en évidence les preuves de l'inclusion de représentantes féminines en tant qu'instructrices dans des programmes éducatifs en ligne, vidéo ou radio, afin d'améliorer la participation des filles marginalisées.