Returning to Learning During Crises: Decision-making and Planning Tools for Education Leaders

  • A Campagne/projet de plaidoyer

I Inactif

Informations clés

Cette boîte à outils est destinée au personnel des missions de l'USAID et à leurs partenaires, les responsables nationaux et locaux de l'éducation, les partenaires de mise en œuvre, les administrateurs et les éducateurs des établissements d'enseignement. Il aide les planificateurs de l'éducation à planifier et à prendre des décisions clés sur le retour à l'apprentissage pendant et après les perturbations de l'éducation causées par des crises, telles que le COVID-19, d'une manière qui soit équitable, inclusive et qui renforce la résilience des systèmes éducatifs.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Monde

URL de l'activité

https://www.edu-links.org/resources/returning-learning-during-crises-decision-making-and-planning-tools-education-leaders

Affiliation gouvernementale

Inconnue

Années

2020 - 2020

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

n/a

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Nouveau pour la COVID-19

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Achèvement du secondaire
  • Inscription au primaire
  • Inscription au secondaire
  • Transition du primaire au secondaire
Autres compétences
  • Compétences de vie / éducation à la sexualité
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
Qualité
  • Formation des enseignants
  • Infrastructures scolaires
  • Programmes/Plans de cours
  • Qualité de l'école
Compétences
  • Alphabétisation
  • Numératie

Domaines transversaux

  • EAH (eau, assainissement et hygiène)
  • Égalité des genres
  • Réponse à la COVID-19
  • Urgences et crises prolongées

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Administrateurs scolaires, Associations de parents d'élèves/comités de gestion scolaire, Enseignants - femmes, Enseignants - hommes, Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes, Leaders communautaires

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Professionnel
  • Supérieur

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Assistance technique/renforcement des capacités des organisations de la société civile ou des gouvernements
  • Comités de gestion scolaire
  • Suivi communautaire (ex. : bulletins scolaires)
Programme d'études / apprentissage
  • Éducation/compétences de rattrapage
Technologie éducative
  • Appareils numériques à des fins d'étude et d'apprentissage
Services de santé et de garde d'enfants
  • Cliniques scolaires
  • Prise en charge des enfants des jeunes mères
Autre
  • Autres activités visant à lutter contre/mettre fin à la violence (non mentionnées ci-dessus)
  • Autres activités visant à mettre fin aux mariages précoces (non mentionnées ci-dessus)
  • Autres activités visant à mettre fin aux MGF (non mentionnées ci-dessus)
  • Interventions informatives (par exemple, retour à l'éducation)
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Soutien dans et autour des écoles (par exemple, conseil par les pairs, conseil entre adultes et élèves)
Changement des normes sociales / de genre
  • Collaboration avec les dirigeants communautaires
  • Implication des parents/tuteurs d'élèves ou d'enfants/adolescents d'âge scolaire
Enseignement
  • Formation continue des enseignants – pédagogie générale
  • Incitatives pour les enseignants
  • Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • Alphabétisation – en classe
  • Calcul – en classe
  • STEM - en classe
  • Tutorat - général

En savoir plus

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation des résultats aux tests
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)
  • Réduction de l'absentéisme
  • Réduction du redoublement

Objectifs transversaux

Not applicable or unknown

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Bethany Johnson
United States Agency for International Development (USAID)
Senior Gender and Policy Advisor, Office of Education
bjohnson@dexisonline.com