Project: Integrated Governance, Education and Citizenship Programme (PIGEC)

Ce programme visait à promouvoir l'égalité d'accès à l'éducation et les résultats d'apprentissage entre les filles et les garçons dans l'enseignement public de base. Le programme a poursuivi cet objectif par le biais du développement professionnel des enseignants en matière de méthodes d'enseignement centrées sur l'enfant et sensibles au genre, de résolution de problèmes, de calcul et d'alphabétisation. Le programme a également soutenu l'acquisition par les filles de compétences utiles dans la vie courante, le renforcement de la confiance en soi et leur participation à la gestion de l'école par le biais de clubs scolaires. Pour protéger les filles et éviter qu'elles ne s'absentent de l'école pendant les périodes menstruelles, les superviseurs pédagogiques et les enseignants ont reçu une formation sur ce sujet, et les garçons et les filles ont été aidés à fabriquer des serviettes hygiéniques réutilisables afin de minimiser les coûts pour les ménages à faibles revenus. Le programme a également encouragé la planification et la budgétisation sensibles au genre par les autorités locales et les municipalités en soutenant les groupes de défense locaux, y compris les organisations de défense des droits des femmes et d'autres organisations de la société civile.