Advancing Adolescent Girls' Rights

  • F Initiative/portefeuille de financement

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Aux États-Unis et dans les pays du Sud, nous cherchons à créer les conditions d'un changement positif pour les filles. Nous plaçons les filles au centre de nos préoccupations, en veillant à ce que leurs voix, leurs expériences et leurs aspirations façonnent les programmes destinés à les servir. Nous finançons des actions qui transforment de l'intérieur - l'idée qu'une fille se fait de son avenir et de son potentiel - et de l'extérieur - les systèmes qui l'entourent. Nous soutenons les militants, filles et adultes, qui œuvrent chaque jour en faveur de ces changements. Tous nos efforts sont sous-tendus par notre intention de faire passer les filles de l'invisibilité à l'investissement. Pour la plupart des filles, le simple fait d'être jeune et de sexe féminin les place tout en bas de la hiérarchie sociale ; la race, la classe sociale, l'orientation sexuelle, l'identité de genre, le statut d'immigré, les capacités et d'autres facteurs peuvent aggraver leur exclusion. Les conséquences sont mondiales. Si les spécificités varient en fonction de la géographie, le tableau d'ensemble est le même : le potentiel individuel n'est pas exploité tandis que les cycles systémiques d'inégalité persistent.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Monde

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2007 -

Partenaires

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autres compétences
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation

Domaines transversaux

  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Mariage précoce/mariage des enfants
  • Normes et croyances sociales et de genre
  • Violence (à la maison, dans les relations)

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes

Âge

12 - 19

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

  • Migrants internes (provenant d'autres régions du même pays)
  • Personnes déplacées/réfugiées - externes (provenant d'autres pays)

Approches du programme Retour en haut de la page

Services de santé et de garde d'enfants
  • Services de santé sexuelle et reproductive (y compris le planning familial)
Éducation aux compétences de vie
  • Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Autre
  • Autres activités visant à lutter contre/mettre fin à la violence (non mentionnées ci-dessus)
  • Autres activités visant à mettre fin aux mariages précoces (non mentionnées ci-dessus)
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Canaux/mécanismes sûrs pour signaler les violences
  • Programmes/activités de prévention de la violence pour les élèves
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation à l'autonomisation
  • Plaidoyer / action

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Augmentation du nombre d'années de scolarité
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la culture financière et de l'épargne
  • Réduction des grossesses/naissances chez les adolescentes
  • Réduction des mariages précoces
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation