Strengthening Primary Education - Tanzania

La Tanzanie a fait des progrès impressionnants pour augmenter le nombre d'inscriptions à l'école primaire grâce à son mandat pour un enseignement primaire "gratuit" dans tout le pays. Cependant, cette augmentation rapide ne s'est pas accompagnée d'investissements suffisants pour améliorer la qualité de l'éducation. En conséquence, les enfants quittent l'école sans avoir acquis les compétences en lecture, en écriture ou en arithmétique correspondant à leur âge. Une évaluation nationale réalisée en 2012 a révélé qu'en septième année, la dernière année de l'école primaire, moins de la moitié des élèves pouvaient lire une histoire en anglais du niveau de la classe 2. Cela limite considérablement le nombre d'élèves qui peuvent passer dans le secondaire et remet en question la qualité de l'éducation que les enfants reçoivent réellement à l'école primaire. Nos partenaires subventionnés par les organisations communautaires en Tanzanie pilotent et mettent à l'essai une variété de modèles afin d'améliorer efficacement les résultats scolaires des enfants. Chaque partenaire adopte une approche holistique et innovante pour relever les principaux défis qui limitent la réussite des enfants à l'école, notamment les vulnérabilités de l'enfant et de la famille et les environnements d'apprentissage médiocres dans les écoles. Ils s'efforcent d'accroître l'implication de la communauté dans l'apprentissage précoce des enfants et de développer des solutions dirigées par la communauté qui pourraient être reproduites ou étendues par d'autres organisations de la société civile ou par le gouvernement. En raison du lien entre la petite enfance et les résultats de l'école primaire, deux de nos partenaires subventionnés ont mis en place et soutiennent des programmes communautaires de développement de la petite enfance, en particulier pour les groupes marginalisés ou vulnérables à l'extrême pauvreté. D'autres partenaires subventionnés mettent en œuvre une variété d'approches au niveau de la petite enfance - en déployant des volontaires au sein de la communauté pour donner des cours particuliers aux enfants à la maison, en mettant en place des classes de rattrapage pour les élèves en difficulté, en formant les enseignants à une pédagogie adaptée aux enfants et en créant des programmes d'apprentissage après l'école qui les soutiennent. Notre subvention ne comprend pas seulement des subventions directes pour les cinq organisations, mais aussi un soutien à l'organisme subventionnaire communautaire, la Tanzania Home Economics Association (TAHEA), qui a fourni un financement et un soutien à dix autres petits groupes de jeunes de base dans le cadre de leur programme Vutamdogo. Les groupes de jeunes sont également formés à des activités génératrices de revenus, et certains sont même devenus des organisations communautaires à part entière. En outre, grâce à une formation aux stratégies de responsabilité sociale, nos partenaires subventionnés par les organisations communautaires demandent des comptes au gouvernement de différentes manières, qu'il s'agisse de former des volontaires communautaires pour contrôler en permanence les dépenses et les résultats des subventions scolaires ou d'inciter les membres de la communauté à participer à la rénovation des cuisines des écoles.