Broad Class Listen to Learn Interactive Radio Instruction Program

The Communicators (Pvt.) Limited met en œuvre le programme Broad Class Listen to Learn Interactive Radio Instruction Program (IRI) dans les écoles publiques d'Islamabad, Abbottabad, Haripur et Vehari, au Pakistan, afin d'améliorer l'alphabétisation, le calcul et les habitudes saines chez les jeunes enfants (âgés de 5 à 9 ans) des écoles publiques marginalisées. Des postes de radio équipés de piles sèches et d'un système audio intégré sont fournis aux classes cibles. Les radios sont équipées d'un port USB et d'une carte mémoire, afin que les enseignants puissent utiliser les leçons enregistrées en classe lorsqu'il n'y a pas de transmission radio, si nécessaire. Le programme radio utilise des émissions pour apporter un enseignement centré sur l'élève dans les classes primaires. Le contenu couvre toutes les compétences de base du programme scolaire (y compris la lecture, l'écriture, le calcul, l'anglais et les compétences de la vie courante). Les leçons audio guident les enseignants et les élèves à travers des activités, des jeux et des exercices qui enseignent des connaissances et des compétences soigneusement organisées qui sont culturellement, linguistiquement et contextuellement pertinentes pour les populations marginalisées. Pendant les courtes pauses prévues dans les textes radiophoniques, les enseignants et les élèves participent au programme, en réagissant verbalement et physiquement aux questions et aux exercices posés par les personnages de la radio. Le programme est mis en œuvre par le biais d'une enquête de base, de formations pour les enseignants, de la fourniture de radios et de ressources documentaires aux classes partenaires, de la diffusion de leçons à la radio, d'une assistance technique et d'un suivi et d'une évaluation. Le programme améliore à la fois la qualité et l'équité de l'éducation ; des gains d'apprentissage significatifs pour tous les participants, y compris des gains de réussite pour les filles et la réduction de l'écart d'éducation entre les zones rurales et urbaines, ainsi qu'un accès accru pour les apprenants non scolarisés. L'objectif global du programme est d'améliorer les résultats en lecture, en écriture et en calcul des filles et des garçons dans les classes primaires. Le programme se concentre sur l'amélioration de l'alphabétisation : vocabulaire, récits, jeux de mots, discrimination des sons ; du calcul : résolution de problèmes, nombres et comptage, causes et effets ; des habitudes saines : santé physique, sociale et émotionnelle. Le programme améliore l'enseignement et l'apprentissage des matières de base dans les écoles primaires, promeut des pratiques centrées sur l'enfant au niveau primaire dans la zone cible, améliore la qualité des enseignants grâce à plusieurs mesures de renforcement des capacités, réduit les abandons scolaires et augmente les taux de rétention, et accroît la participation des parents dans les écoles grâce à des programmes de motivation planifiés.