Docentes por la Paz

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Docentes por la Paz ("Éducateurs pour la paix", en espagnol) est un programme de développement professionnel novateur en cinq modules destiné aux enseignants des écoles publiques du Honduras. Ce programme renforce leur capacité à dispenser une éducation de qualité dans des contextes de crise et de conflit et favorise la création d'environnements d'apprentissage sûrs au sein du système éducatif. Ce programme participatif répond à la nécessité de soutenir les enseignants dans des contextes marqués par des conflits généralisés, la violence, les migrations irrégulières et les déplacements de population. Bien que le programme ait été développé à l'origine pour les élèves de la 4e à la 9e année, de nombreuses écoles l'ont étendu aux enseignants de la 1re à la 3e année et de la 10e à la 12e année. Le programme fait partie du projet Asegurando la Educación financé par l'USAID et l'UNICEF et est basé sur le cadre TiCC de l'INEE. Les modules sont organisés sous forme d'ateliers, dispensés selon une méthode en cascade qui commence par les experts pédagogiques de la Direction générale du développement professionnel (DGDP) du ministère de l'Éducation et les directeurs de district, pour finir par atteindre les enseignants. Alors que le programme a été codéveloppé et est mis en œuvre conjointement avec la DGDP, le projet travaille toujours avec le ministère de l'éducation pour offrir une valeur curriculaire aux enseignants sous la forme d'une certification. Le projet s'attend à ce que cela se produise en 2020, ce qui constituerait une étape importante pour la généralisation du programme. En outre, l'université pédagogique a exprimé son intérêt pour le programme dans le cadre de son cursus de formation initiale. Dans le cadre du module II, le programme propose des ateliers sur les droits, la violence et le genre : "des compétences pour identifier et catégoriser les types de violence qui peuvent affecter l'éducation, sur la base d'un cadre de droits de l'homme, de protection de l'enfance et de prévention de la violence basée sur le genre".


Gouvernement chef de file

Honduras

Localisation(s)

Amérique latine et Caraïbes

Honduras

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2019 - 2020

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Direction générale du développement professionnel (DGDP) du ministère de l'éducation et ministère de l'éducation

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Qualité
  • Formation des enseignants
  • Violence basée sur le genre liée à l'école

Domaines transversaux

  • Autres aspects de la santé sexuelle et reproductive
  • Égalité des genres
  • Migration
  • Normes et croyances sociales et de genre
  • Sensibilisation communautaire
  • Urgences et crises prolongées
  • Violence (à la maison, dans les relations)

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Enseignants - femmes, Enseignants - hommes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Population concernée n'étant pas en âge scolaire

Niveaux scolaires

  • N/A

Autres populations touchées

  • Administrateurs scolaires

Les participants comprennent

  • Migrants internes (provenant d'autres régions du même pays)
  • Personnes déplacées/réfugiées - internes (provenant d'autres régions du même pays)

Approches du programme Retour en haut de la page

Programme d'études / apprentissage
  • Programmes scolaires sensibles au genre
Technologie éducative
  • Matériel/programmes d'apprentissage numériques
Services de santé et de garde d'enfants
  • Services de santé adaptés aux adolescents
Éducation aux compétences de vie
  • Genre, droits et pouvoir
Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Les enseignants comme mentors
Autre
  • Autres activités visant à lutter contre/mettre fin à la violence (non mentionnées ci-dessus)
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Politiques anti-violence et codes de conduite
Enseignement
  • Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Changement des normes sociales
  • Meilleure connaissance du VIH, de la puberté et de la santé sexuelle et reproductive
  • Plus d'égalité des pouvoirs dans les relations
  • Réduction de la violence envers les enfants à la maison
  • Réduction de la violence sexiste en milieu scolaire (SRGBV)