USAID Mali Girls Leadership And Empowerment Through Education (USAID Mali GLEE)

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

Au Mali, les adolescentes sont confrontées à une multitude d'obstacles à l'accès à l'éducation. Bien que les taux de scolarisation des garçons et des filles aient augmenté au cours des 20 à 30 dernières années, un écart entre les sexes persiste au niveau national, les filles étant moins scolarisées (63,4 % de taux brut de scolarisation dans le premier cycle de l'enseignement primaire) que les garçons (74,8 %). Le conflit en cours a encore empêché les filles de s'inscrire à l'école et d'y rester. Il existe une relation de renforcement mutuel entre la santé des adolescents et leur niveau d'éducation. Une éducation de qualité est particulièrement efficace pour permettre aux femmes de prendre des décisions qui améliorent leur santé et celle de leur famille. L'accès à l'éducation, à son tour, est influencé par l'état de santé des filles, en particulier en ce qui concerne la procréation. Le projet Mali GLEE financé par l'USAID s'appuie sur d'autres programmes pour soutenir et tirer parti des efforts déployés par le gouvernement du Mali (GOM) et la société civile pour accroître les possibilités d'éducation des filles dans le pays.


Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Mali

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2018 - 2023

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du secondaire
Compétences
  • Alphabétisation
  • Numératie

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Autres aspects de la santé sexuelle et reproductive
  • EAH (eau, assainissement et hygiène)
  • Égalité des genres
  • Normes et croyances sociales et de genre
  • Nutrition
  • VIH et IST

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Jeunes

Âge

10 - 19

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Associations de parents d'élèves (APE)
  • Clubs de mères
  • Mobilisation communautaire
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Construction / amélioration des installations
  • Construction/amélioration des écoles
Services de santé et de garde d'enfants
  • Services de santé adaptés aux adolescents
Éducation aux compétences de vie
  • Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Mentors adultes (non enseignants)
  • Mentors pairs
Réduction des barrières économiques
  • Bourses/allocations pour les frais de scolarité
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Écoles sûres et accueillantes
Changement des normes sociales / de genre
  • Collaboration avec les chefs religieux
  • Collaboration avec les dirigeants communautaires
Eau et assainissement
  • Construction/amélioration des toilettes (à usage mixte)
  • Construction/amélioration des toilettes séparées pour les filles et les garçons

En savoir plus

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation du nombre d'années de scolarité
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la santé sexuelle et reproductive
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Meilleure connaissance des droits
  • Meilleure connaissance du VIH, de la puberté et de la santé sexuelle et reproductive
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation