EDU Q-card
- P Projet/programme
? Statut de l'activité : Inconnu
Informations clés
La carte Q EDU est un outil qui place les écoles au centre d'une éducation de qualité. Elle permet d'évaluer l'enseignement dispensé et de mettre en évidence les domaines dans lesquels la qualité peut être améliorée. La carte Q de l'UDE travaille en collaboration avec Edukans pour offrir des conseils et un soutien ciblés aux écoles et/ou au gouvernement afin de s'assurer que les résultats des évaluations sont correctement évalués et que des améliorations sont apportées, ce qui conduira à une meilleure qualité de l'éducation. La carte Q EDU est un moyen d'évaluer la qualité de l'enseignement dispensé et de redonner le contrôle du processus aux écoles. La carte Q de l'UDE évalue cinq domaines cruciaux d'une bonne éducation afin d'obtenir de meilleurs résultats d'apprentissage. Les facteurs suivants sont essentiels pour obtenir un succès durable : un environnement d'apprentissage sûr et inclusif, des activités d'apprentissage efficaces et efficientes, des enseignants bien formés, une gestion scolaire professionnelle, l'engagement des parents et de la communauté. Le succès de la carte Q EDU dépend du soutien direct et de la formation. Edukans et ses partenaires dans les pays concernés offrent un soutien et une formation aux utilisateurs finaux tels que les inspecteurs scolaires, les tuteurs PTC, les responsables de l'assurance qualité et les responsables du soutien aux programmes scolaires. Les cours de remise à niveau - tant pour le contenu que pour les aspects techniques - font partie intégrante de l'EDU Q-card.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Amérique latine et Caraïbes
Suriname
URL de l'activité
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
Not applicable or unknown
Partenaires
SHAAN Creations International ; Stichting Onderwijs der EBGS ; BeatonConsulting ; UNICEF Suriname
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du primaire
- Achèvement du secondaire
- Transition du primaire au secondaire
Qualité
- Formation des enseignants
- Qualité de l'école
Compétences
- Alphabétisation
- Autres éléments liés aux performances scolaires
- Numératie
Domaines transversaux
- Égalité des genres
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
Autres populations touchées
- Administrateurs scolaires
- Enseignants - femmes
- Enseignants - hommes
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
- Mobilisation communautaire
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie générale
- Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre
- Formation initiale des enseignants – pédagogie générale
- Formation initiale des enseignants – pédagogie sensible au genre
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
- Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
Objectifs transversaux
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
- Changement des normes sociales