Evaluation of the Nia Project
- R Projet de recherche/rapport/étude
I Inactif
Informations clés
Le Population Council mène un essai contrôlé randomisé pour évaluer le projet Nia, une étude impliquant plus de 3 000 adolescentes dans 140 écoles primaires de Kilifi, au Kenya, afin de déterminer si le fait de fournir aux filles une éducation en matière de santé reproductive et des produits d'hygiène menstruelle a un impact positif sur leur éducation et leur bien-être. Les écoles participantes sont assignées à l'une des quatre interventions : Bras 1 : les écoles reçoivent des serviettes hygiéniques jetables ; Bras 2 : les écoles reçoivent une éducation à la santé reproductive ; Bras 3 : les écoles reçoivent des serviettes hygiéniques jetables ainsi qu'une éducation à la santé reproductive ; Bras 4 : les écoles constituent le bras de contrôle de l'étude et aucune intervention n'est prévue. Il s'agit de la première étude rigoureusement évaluée à fournir des preuves de l'impact des interventions combinant la distribution de serviettes hygiéniques et l'éducation à la santé génésique dans les écoles, par rapport à chaque intervention seule, sur les résultats éducatifs, sociaux et sanitaires pour les filles. Le projet Nia est mené par l'entreprise sociale kenyane ZanaAfrica, en partenariat avec sa branche à but non lucratif ZanaAfrica Foundation. Ensemble, ils développent et fournissent des produits de santé menstruelle de haute qualité et abordables, ainsi que des ressources d'éducation à la santé pour les femmes et les jeunes filles. Le Population Council est le partenaire de recherche du groupe pour évaluer l'impact des interventions.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
Kenya
URL de l'activité
https://www.popcouncil.org/research/evaluating-the-nia-project
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
2016 - 2019
Partenaires
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du primaire
- Transition du primaire au secondaire
Autres compétences
- Compétences de vie / éducation à la sexualité
- Éducation aux droits et à l'autonomisation
Domaines transversaux
- Gestion de l'hygiène menstruelle
- Grossesse/maternité chez les adolescentes
- Normes et croyances sociales et de genre
- VIH et IST
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles scolarisées, Jeunes
Âge
10 - 21
Statut de l'inscription à l'école
Tous scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire supérieur
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
- Sensibilisation générale/engagement communautaire
Éducation aux compétences de vie
- Éducation complète à la sexualité (ECS)
- Genre, droits et pouvoir
- Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Gestion de l'hygiène menstruelle
- Distribution de produits d'hygiène
- Éducation des filles sur la menstruation
Accompagnement/ soutien psychosocial
- Mentors adultes (non enseignants)
Changement des normes sociales / de genre
- Activités de groupe avec les élèves ou les enfants/adolescents d'âge scolaire
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
- Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
- Réduction de l'absentéisme
Objectifs transversaux
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
- Meilleure connaissance du VIH, de la puberté et de la santé sexuelle et reproductive
Informations complémentaires Retour en haut de la page
Contact principal
- Karen Austrian
- Population Council
- Senior Associate
- kaustrian@popcouncil.org