Expanding Inclusive Education Strategies for Girls with Disabilities Kenya

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

Le projet de Leonard Cheshire visait à accroître les possibilités d'éducation et de formation professionnelle de 2 260 filles handicapées dans cinq comtés de la région des lacs du Kenya. Il s'est attaqué aux obstacles spécifiques auxquels les filles handicapées sont confrontées afin d'améliorer leur qualité de vie, leurs compétences et leurs moyens de subsistance.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Kenya

URL de l'activité

https://girlseducationchallenge.org/projects/project/expanding-inclusive-education-strategies-for-girls-with-disabilities-kenya/

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2017 - 2022

Partenaires

Cheshire Disability Services Kenya, Social Impact Institute et Ability Africa Foundation

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

Infranational

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Transition du primaire au secondaire
Autres compétences
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
  • Formation professionnelle
Compétences
  • Alphabétisation
  • Numératie

Domaines transversaux

  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Normes et croyances sociales et de genre
  • Sensibilisation communautaire

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées)

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Professionnel
  • Supérieur

Autres populations touchées

  • Décideurs politiques
  • Leaders communautaires
  • Mères
  • Pères

Les participants comprennent

  • Personnes handicapées

Approches du programme Retour en haut de la page

Accès à l'école
  • Centres d'apprentissage alternatifs/écoles mobiles/écoles à domicile
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Mobilisation communautaire
Programme d'études / apprentissage
  • Augmentation de la disponibilité du matériel pédagogique
Technologie éducative
  • Appareils numériques à des fins d'étude et d'apprentissage
Services de santé et de garde d'enfants
  • Orientation vers les services de santé
Apprentissage en travaillant
  • Formation professionnelle
Réduction des barrières économiques
  • Activités génératrices de revenus
  • Faire face au coût des fournitures scolaires
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Transports sûrs
Changement des normes sociales / de genre
  • Collaboration avec les dirigeants communautaires
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation au leadership

En savoir plus

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation du niveau d'alphabétisation.
  • Augmentation du niveau de calcul.
  • Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
  • La parité entre les sexes et la non-discrimination sont encouragées dans toutes les matières et à tous les niveaux d'enseignement.

Objectifs transversaux

  • Changement des normes sociales
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation