Developing a Curriculum for a Formal Education Setting to Prevent Child Marriage in Rural Areas of Honduras: A Design-Based Research Study

Cette étude de recherche s'intitule "Developing a Curriculum for a Formal Education Setting to Prevent Child Marriage in Rural Areas of Honduras : Une étude de recherche basée sur la conception" par Diana P. Pacheco Montoya

L'Amérique latine et les Caraïbes sont la seule région du monde où le nombre de mariages d'enfants ne diminue pas. L'augmentation des niveaux d'éducation et la législation visant à interdire cette pratique n'ont pas été associées à une réduction du mariage d'enfants. Cette thèse est fondée sur la conviction que le secteur de l'éducation peut contribuer à la prévention du mariage d'enfants en allant au-delà de l'élargissement de l'accès à l'enseignement secondaire. Les écoles peuvent également contribuer à la prévention de la CM en se concentrant sur la remise en question des normes sociales, en comprenant le rôle des différents changements qui se produisent au cours de l'adolescence et en reconnaissant les limites structurelles qui sont à l'origine de la CM. Cette étude de recherche basée sur la conception permet de mieux comprendre les facteurs qui influencent la décision des adolescents de se marier dans les zones rurales du Honduras et utilise ces connaissances pour développer une théorie d'action afin de concevoir, de mettre en œuvre et d'évaluer un programme scolaire visant à prévenir la CM. Les résultats et l'expérience de cette enquête ont fait progresser le développement de principes de conception qui peuvent guider la mise en œuvre d'interventions dans des contextes similaires à travers l'Amérique latine.