Ghana Secondary Education Improvement Project

  • F Initiative/portefeuille de financement

I Inactif

Informations clés

L'objectif de développement du projet d'amélioration de l'enseignement secondaire au Ghana est d'accroître l'accès à l'enseignement secondaire supérieur dans les districts mal desservis et d'améliorer la qualité dans les écoles secondaires supérieures peu performantes du Ghana. Le projet comprend deux volets. La première composante, le soutien à l'amélioration de l'accès, de l'équité et de la qualité dans les écoles secondaires supérieures (SHS), utilise une modalité de financement basée sur les résultats (RBF). Les décaissements, jusqu'à un montant absolu plafonné, seront effectués sur des lignes spécifiques du budget annuel du secteur de l'éducation, appelées programmes de dépenses éligibles (EEP). Les politiques et les interventions à soutenir sont regroupées en deux piliers : (i) l'augmentation de l'accès avec équité (géographique, genre, pauvreté, etc.) ; et (ii) l'amélioration de la qualité d'une sélection de systèmes d'éducation et de santé peu performants. La deuxième composante, la gestion, la recherche, le suivi et l'évaluation, vise à renforcer la capacité de mise en œuvre du ministère de l'éducation (MOE) et du service de l'éducation du Ghana (GES) et de ses agences de mise en œuvre connexes, et à les aider à atteindre les objectifs de la stratégie gouvernementale en matière de SHS. Cette composante soutiendra le suivi et l'évaluation, la coordination, la planification, la communication, la gestion financière, l'approvisionnement et les garanties.


Gouvernement chef de file

Ghana

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Ghana

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2014 - 2021

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Ministère des finances du Ghana, ministère de l'éducation (MOE) et service de l'éducation du Ghana (GES)

Bailleur(s) de fonds

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du secondaire
Qualité
  • Qualité de l'école
Compétences
  • Autres éléments liés aux performances scolaires

Domaines transversaux

  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Programme d'études / apprentissage
  • Éducation/compétences de rattrapage
Environnement politique / juridique
  • Révision et réforme à l'échelle du système
Réduction des barrières économiques
  • Transferts monétaires conditionnels aux écoles

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire

Objectifs transversaux

  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages