We are ABLE: Promoting Gender Equality and Girls’ Education in the Ethnic Minorities Areas of Viet Nam

Le projet vise à améliorer l'accès et la rétention des enfants des minorités ethniques, en particulier des filles, dans les écoles secondaires inférieures, et à améliorer les possibilités d'emploi des femmes et des filles des minorités ethniques. Le projet abordera les points suivants (i) la question des enfants non scolarisés et de l'abandon scolaire, en particulier pour les filles des minorités ethniques, en (a) sensibilisant les communautés à l'importance de l'éducation, en particulier pour les filles, (b) fournissant une formation sur le travail de conseil scolaire, qui traite de la violence sexuelle et sexiste, pour les enseignants du secondaire inférieur et les administrateurs de l'éducation, (c) soutenant les enseignants du secondaire inférieur dans la fourniture de conseils scolaires aux élèves du secondaire inférieur, et (d) organisant des dialogues et des réunions avec les parents, les membres de la famille et les étudiants pour améliorer leur compréhension et leurs connaissances sur la violence sexuelle et sexiste ; et (ii) la question des possibilités d'emploi limitées pour les filles et les femmes des minorités ethniques, en (e) fournissant des programmes d'orientation professionnelle améliorés pour les élèves du secondaire inférieur, en particulier les filles des minorités ethniques, et (f) en fournissant des cours de formation pour les membres de la communauté, en particulier les femmes, afin d'améliorer les connaissances et les compétences sur la génération de revenus et les possibilités d'emploi. Les bénéficiaires directs sont les filles et les garçons des minorités ethniques, les élèves de l'enseignement secondaire, les enseignants, les directeurs d'école, les administrateurs de l'éducation et les fonctionnaires des autorités provinciales et de district, les parents et les membres de la communauté dans les trois provinces. Le nombre de bénéficiaires directs est estimé à 16 400 personnes (9 790 femmes). Sur ce total, environ 9 260 femmes appartiennent à des groupes ethniques minoritaires, dont 6 000 étudiantes âgées de 11 à 14 ans provenant de 24 écoles secondaires inférieures.

La première phase du projet a été mise en œuvre de 2019 à 2022 dans 12 districts de trois provinces - Ha Giang, Ninh Thuan et Soc Trang, touchant environ 16 300 élèves, dont plus de 8 000 filles.