Accelerated Funding for Humanitarian Aid in Zimbabwe 2020-2021
- P Projet/programme
I Inactif
Informations clés
Le financement accéléré de l'aide humanitaire au Zimbabwe avait pour principal objectif d'assurer à toutes les filles et à tous les garçons un accès équitable à un développement de la petite enfance et à un enseignement primaire de qualité, sûr et inclusif dans six districts du Zimbabwe touchés par le cyclone. Avec trois résultats principaux : (1) les garçons et les filles de 120 écoles dans les zones touchées par le cyclone Idai ont accès à une éducation sûre, de qualité et inclusive ; (2) les garçons et les filles, les enseignants et la communauté environnante voient leur résilience aux catastrophes renforcée ; et (3) le ministère de l'enseignement primaire et secondaire (MoPSE), la petite enfance (EC) ont des mécanismes de qualité en place pour soutenir et fournir une éducation inclusive de qualité et ininterrompue lors de futures situations d'urgence.
Gouvernement chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
Zimbabwe
URL de l'activité
Affiliation gouvernementale
Programme affilié au gouvernementAnnées
2020 - 2021
Partenaires
Affiliation ministérielle
Ministère de l'enseignement primaire et secondaire (MoPSE)Bailleur(s) de fonds
Réponse au COVID-19
AdaptéPortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Autre
- Apprentissage à distance
- Développement de la petite enfance
Autres compétences
- Éducation aux droits et à l'autonomisation
Qualité
- Formation des enseignants
- Infrastructures scolaires
- Programmes/Plans de cours
- Qualité de l'école
Domaines transversaux
- Changement climatique
- EAH (eau, assainissement et hygiène)
- Égalité des genres
- Normes et croyances sociales et de genre
- Réponse à la COVID-19
- Sensibilisation communautaire
- Urgences et crises prolongées
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
- Préscolaire
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
Autres populations touchées
- Administrateurs scolaires
- Enseignants - femmes
- Enseignants - hommes
Les participants comprennent
- Orphelins et enfants vulnérables
- Personnes handicapées
Approches du programme Retour en haut de la page
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
- Sensibilisation générale/engagement communautaire
Programme d'études / apprentissage
- Programmes scolaires sensibles au genre
Alimentation / nutrition
- Alimentation scolaire
Services de santé et de garde d'enfants
- Orientation vers les services de santé
Violence basée sur le genre liée à l'école
- Écoles sûres et accueillantes
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
- Augmentation du taux de scolarisation (général)
- Les enseignants et les apprenants ont les connaissances et les compétences nécessaires pour promouvoir l'égalité des genres
- Les programmes scolaires, les supports pédagogiques et didactiques sont exempts de préjugés sexistes et de stéréotypes.
Objectifs transversaux
- Amélioration de la conscience critique
- Amélioration de la nutrition
- Amélioration de la santé - autres
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
- Réduction de la violence envers les enfants à la maison
- Réduction de la violence sexiste en milieu scolaire (SRGBV)