Socioeconomic Development through Support for Training and Youth Professional Integration in Agadez and Zinder Regions
- P Projet/programme
I Inactif
Informations clés
Selon le recensement de la population et de l'habitat de 2012 au Niger, les 15-30 ans représentent plus de 27% de la population d'Agadez (131 455 personnes) et 25% de la population de Zinder (898 447 personnes). Les régions de Zinder et d'Agadez regroupent à elles seules près d'un tiers de la population de cette tranche d'âge au Niger. Ses jeunes souffrent d'un accès difficile à la terre ou aux ressources de production agricole, de la réticence des institutions financières à accorder des prêts et de faibles possibilités de formation professionnelle. Ces facteurs limitent largement leur capacité d'auto-emploi et leur employabilité dans des emplois rémunérés, ce qui conduit à un taux élevé de sous-emploi et de chômage. Les activités viseront, d'une part, à renforcer les capacités institutionnelles dans les deux régions concernées pour la gestion de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) et, d'autre part, à améliorer l'employabilité de plus de 6 000 jeunes filles et garçons. Plusieurs formes d'appui sont prévues, notamment : le développement de la formation à travers des centres publics et privés, l'amélioration des conditions de formation et d'apprentissage, et l'appui au développement de micro et petites entreprises par les jeunes stagiaires.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
Niger
URL de l'activité
Affiliation gouvernementale
Programme affilié au gouvernementAnnées
2016 - 2020
Partenaires
Le ministère de la formation professionnelle et technique
Affiliation ministérielle
Ministère de la formation professionnelle et technique, NigerBailleur(s) de fonds
Fonds fiduciaire de l'Union européenne
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Autres compétences
- Formation professionnelle
Qualité
- Qualité de l'école
Domaines transversaux
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes
Âge
15 - 30
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
Not applicable or unknown
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Construction / amélioration des installations
- Construction/amélioration des salles de classe
Apprentissage en travaillant
- Formation professionnelle
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
Objectifs transversaux
- Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
- Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages