Building Girls to Live, Learn, Laugh and ‘SCHIP’ in Strong, Creative, Holistic, Inclusive, Protective, Quality Education

Ce projet fonctionne par l'intermédiaire d'un certain nombre d'organisations partenaires du CRANE, principalement basées dans la région centrale de l'Ouganda. Le projet ne gère aucune école mais fournit un large éventail d'activités qui soutiennent les écoles dans la gestion, l'enseignement et la protection des enfants. Le projet apporte son soutien, au niveau national, au ministère de l'éducation (MoES). Les principaux éléments du projet sont les mentors, les centres d'apprentissage créatif, les enseignants de soutien à l'apprentissage et un programme de renforcement des capacités de gestion des écoles appelé Système d'amélioration de la qualité (QIS). Les mentors vivent dans les communautés où se trouvent les écoles du projet. Les mentors étaient responsables du recrutement initial des filles considérées comme susceptibles d'échouer dans l'éducation au cours de la première phase du projet. Les centres d'apprentissage créatif (Creative Learning Centres - CLC) dispensent un enseignement de haute qualité qui aide les filles sélectionnées à intégrer ou à poursuivre une scolarité normale. Le projet apporte un soutien à plus de 50 écoles différentes, dont des enseignants de soutien à l'apprentissage qui dispensent un enseignement ciblé et une formation aux enseignants. Le système d'amélioration de la qualité (QIS) couvre six domaines différents de la gestion scolaire. Les améliorations de la gestion sont vérifiées par des visites d'écoles Viva et CRANE et validées par des évaluateurs externes. Le projet soutient le MES dans l'évaluation des besoins éducatifs spéciaux et a contribué à la création d'un centre d'évaluation à Kampala. Il est également à l'origine d'un système amélioré d'inspection des écoles.