Educate Girls Audacious Project: Enrolment, Retention and Learning

Au cours des cinq prochaines années, cet investissement permettra d'intensifier l'approche que nous avons testée dans le cadre du modèle d'impact sur le développement d'Educate Girl, afin d'inscrire et de retenir les filles non scolarisées dans les écoles publiques, en passant de 13 000 villages à 35 000 et en s'étendant à quatre des États les plus grands et les plus peuplés de l'Inde. Cela permettra de scolariser 1,6 million de filles non scolarisées et de réduire de 40 % l'écart entre les sexes dans l'éducation en Inde. Ils créeront une voie durable pour l'éducation des filles en modifiant les normes sociétales et comportementales afin de briser le cycle intergénérationnel des femmes non éduquées qui n'envoient pas leurs filles à l'école. Il s'agit d'un programme direct : Inscrire 1,6 million de filles âgées de 6 à 14 ans dans l'enseignement primaire (classes 1 à 8) et piloter l'enseignement secondaire (classes 9 à 10 ; 15 à 16 ans) ; Conserver plus de 1.4 millions de filles, soit 90 % des filles inscrites ; améliorer les résultats d'apprentissage pour plus d'un million d'enfants (550 000 filles et 450 000 garçons) dans le primaire (classes 1 à 8 ; 6 à 14 ans) à grande échelle et dans le secondaire (classes 9 à 10 ; 15 à 16 ans) ; développer les aptitudes à la vie quotidienne pour plus de 100 000 adolescentes ; améliorer la gouvernance et l'infrastructure scolaires dans plus de 40 000 écoles publiques qui accueillent plus de 15 millions de filles et de garçons. Le modèle d'EG est un modèle complet, axé sur la communauté. Il cible de manière rentable les zones présentant la plus forte concentration d'OOSG. Les éléments clés du modèle comprennent l'identification des points chauds des filles non scolarisées grâce à l'analyse prédictive (apprentissage automatique), l'amélioration de la scolarisation, de la rétention et des résultats d'apprentissage pour toutes les filles non scolarisées dans les villages d'intervention où ils travaillent en changeant les normes sociales et le comportement des communautés et en réformant les systèmes scolaires pour assurer la fourniture d'une éducation de qualité pour tous les enfants.