Accelerating Equitable Access to School, Reading, Student Retention and Accountability (ACCELERE!)

Ce projet est l'une des quatre activités du programme de réforme de l'éducation ACCELERE !, qui travaille dans plus de 25 sous-provinces pour soutenir la stratégie nationale d'éducation de la République démocratique du Congo (RDC). Ce projet est mis en œuvre par un consortium dirigé par Chemonics International et vise à améliorer les résultats en lecture en développant du matériel pédagogique, en améliorant la pédagogie des enseignants, en créant des espaces d'apprentissage sûrs et en travaillant avec le gouvernement de la RDC pour renforcer les systèmes de responsabilité et les politiques d'éducation afin de soutenir la prestation efficace de l'éducation.

En tant que partenaire principal, FHI 360 développe des programmes et du matériel de lecture de la première à la quatrième année dans trois langues locales et en français, et forme les enseignants et les inspecteurs à la mise en œuvre de ce matériel. Pour créer une culture de la lecture, FHI 360 soutient les activités de lecture des écoles primaires et des communautés, telles que des séances mensuelles de lecture d'histoires et le jumelage d'enfants plus âgés et plus jeunes en tant que "compagnons de lecture". FHI 360 développe également du matériel pédagogique pour les programmes d'apprentissage accéléré (ALP), qui permettent aux enfants non scolarisés d'avoir accès à l'éducation.Le projet ACCELERE ! vise également à diffuser le code de conduite sur les violences basées sur le genre, un document déjà validé par le MEPSP et utilisé par le projet EAGLE (FHI360) et International Medical Corps.