GYAN Quality Education Program
- P Projet/programme
? Statut de l'activité : Inconnu
Informations clés
Le programme Gyan est mis en œuvre en partenariat avec A School for Community (ASC) et les écoles publiques de la région de Pharping, notamment Setidevi, Arunodaya et l'école secondaire de Pharping. Le programme vise à élargir l'accès à une éducation de qualité tout en promouvant l'égalité des sexes et l'égalité sociale. En collaboration avec ses écoles partenaires, il renforce les performances scolaires et les résultats d'apprentissage, en mettant particulièrement l'accent sur l'amélioration des opportunités pour les filles dans les communautés rurales mal desservies.
Le programme associe des bourses d'études pour les filles issues de familles à faibles revenus - les aidant à terminer leur dixième année - à des investissements ciblés dans une éducation de qualité. Il s'agit notamment d'élargir l'accès à la technologie grâce à la création d'un laboratoire technologique, ainsi que de renforcer l'enseignement des sciences et des mathématiques afin d'encourager une plus grande participation des femmes dans des domaines traditionnellement dominés par les hommes, tels que l'ingénierie, la médecine et l'informatique. En s'attaquant aux obstacles financiers et en améliorant la qualité et la pertinence de l'enseignement, le programme Gyan aide les filles à terminer leurs études secondaires et à poursuivre des études supérieures ou à trouver un emploi.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Asie du Sud
Népal
URL de l'activité
https://www.rukminifoundation.org/our-programs/quality-education-gyan/
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
Not applicable or unknown
Partenaires
Une école pour la communauté (ASC)
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du secondaire
Autres compétences
- Éducation aux droits et à l'autonomisation
Compétences
- STIM
Domaines transversaux
- Compétences numériques
- Égalité des genres
- Normes et croyances sociales et de genre
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes
Âge
None - 16
Statut de l'inscription à l'école
Tous scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
- Autres
Approches du programme Retour en haut de la page
Technologie éducative
- Appareils numériques à des fins d'étude et d'apprentissage
- Apprentissage assisté par ordinateur
- Compétences/alphabétisation numériques (y compris le codage)
Éducation aux compétences de vie
- Genre, droits et pouvoir
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- STEM - en classe
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration du niveau scolaire atteint.
- Augmentation des résultats aux tests
- Augmentation du nombre d'années de scolarité
- Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
- Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
- Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
Objectifs transversaux
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
- Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages
- Réduction des grossesses/naissances chez les adolescentes
- Réduction des mariages précoces
- Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation