GYAN Quality Education Program

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Le programme Gyan est mis en œuvre en partenariat avec A School for Community (ASC) et les écoles publiques de la région de Pharping, notamment Setidevi, Arunodaya et l'école secondaire de Pharping. Le programme vise à élargir l'accès à une éducation de qualité tout en promouvant l'égalité des sexes et l'égalité sociale. En collaboration avec ses écoles partenaires, il renforce les performances scolaires et les résultats d'apprentissage, en mettant particulièrement l'accent sur l'amélioration des opportunités pour les filles dans les communautés rurales mal desservies.

Le programme associe des bourses d'études pour les filles issues de familles à faibles revenus - les aidant à terminer leur dixième année - à des investissements ciblés dans une éducation de qualité. Il s'agit notamment d'élargir l'accès à la technologie grâce à la création d'un laboratoire technologique, ainsi que de renforcer l'enseignement des sciences et des mathématiques afin d'encourager une plus grande participation des femmes dans des domaines traditionnellement dominés par les hommes, tels que l'ingénierie, la médecine et l'informatique. En s'attaquant aux obstacles financiers et en améliorant la qualité et la pertinence de l'enseignement, le programme Gyan aide les filles à terminer leurs études secondaires et à poursuivre des études supérieures ou à trouver un emploi.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Asie du Sud

Népal

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

Not applicable or unknown

Partenaires

Une école pour la communauté (ASC)

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du secondaire
Autres compétences
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
Compétences
  • STIM

Domaines transversaux

  • Compétences numériques
  • Égalité des genres
  • Normes et croyances sociales et de genre

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes

Âge

None - 16

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

  • Autres

Approches du programme Retour en haut de la page

Technologie éducative
  • Appareils numériques à des fins d'étude et d'apprentissage
  • Apprentissage assisté par ordinateur
  • Compétences/alphabétisation numériques (y compris le codage)
Éducation aux compétences de vie
  • Genre, droits et pouvoir
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • STEM - en classe

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation des résultats aux tests
  • Augmentation du nombre d'années de scolarité
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)

Objectifs transversaux

  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages
  • Réduction des grossesses/naissances chez les adolescentes
  • Réduction des mariages précoces
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation