Access to Inclusive Quality Primary and Secondary Education for IDPs, Returnees, Remainees, and Refugees in Crisis Affected Areas in Iraq

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

Améliorer l'accès à une éducation inclusive pour les enfants vulnérables d'âge scolaire, y compris les personnes déplacées à l'intérieur du pays, les rapatriés, les personnes déplacées et les réfugiés dans les zones touchées par la crise en Iraq, et adapter l'éducation et les environnements d'apprentissage dans l'enseignement primaire et secondaire à la situation des enfants vulnérables.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Moyen-Orient et Afrique du Nord

Irak

URL de l'activité

https://en.unesco.org/fieldoffice/baghdad/education-emergency

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2017 - 2020

Partenaires

Organisation d'aide publique (OAP), Association WADI

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Union européenne

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Achèvement du secondaire
  • Inscription au primaire
  • Transition du primaire au secondaire
Autres compétences
  • Formation professionnelle
Qualité
  • Formation des enseignants
  • Infrastructures scolaires
  • Qualité de l'école
Compétences
  • Alphabétisation
  • Numératie

Domaines transversaux

  • Autres pratiques culturelles
  • Égalité des genres

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

6 - 17

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

  • Administrateurs scolaires
  • Associations de parents d'élèves/comités de gestion scolaire
  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes
  • Leaders communautaires

Les participants comprennent

  • Personnes déplacées/réfugiées - externes (provenant d'autres pays)
  • Personnes déplacées/réfugiées - internes (provenant d'autres régions du même pays)

Approches du programme Retour en haut de la page

Accès à l'école
  • Amélioration des transports
Programme d'études / apprentissage
  • Augmentation de la disponibilité du matériel pédagogique
Construction / amélioration des installations
  • Construction/amélioration des écoles
  • Construction/amélioration des salles de classe
  • Construction/amélioration du réseau électrique
Augmentation de la disponibilité des matérial d'apprentissage
  • Augmentation de la disponibilité des fournitures artistiques
  • Manuels scolaires (papier)
Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Conseillers scolaires

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.

Objectifs transversaux

Not applicable or unknown

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Makhvash Kalandarova
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
Project Officer
m.kalandarova@unesco.org