Rwandan Girls’ Education and Advancement Programme 2 (REAP 2)

Le projet REAP a permis d'améliorer les chances de 8 268 filles marginalisées dans 28 écoles rurales pauvres de Nyaruguru, au Rwanda.

En améliorant la scolarisation et la rétention des élèves, ainsi que la qualité, la gouvernance et la budgétisation de l'éducation, le projet a aidé les filles à terminer leur cycle d'études et à passer à l'étape suivante de l'éducation, de la formation technique et professionnelle (TVET) et/ou des opportunités d'emploi. Les filles déjà scolarisées ont bénéficié d'un soutien aux points de transition clés. Les filles qui n'étaient pas scolarisées ont été aidées à reprendre leurs études, à suivre une formation technique et professionnelle ou à trouver un emploi, en fonction de leurs préférences et des contraintes auxquelles elles sont confrontées.

Activités

• Création de 75 groupes d'étude communautaires après l'école, dont 28 classes de rattrapage et de tutorat après l'école pour les filles en retard scolaire ou ayant abandonné l'école.
• Formation de 252 enseignants dans 28 écoles à des méthodes centrées sur l'enfant et sensibles au genre.
• Soutien à 28 écoles pour qu'elles adoptent le modèle d'éducation autofinancée "Education that Pays for Itself", en ajoutant des cours de commerce et de compétences pratiques au programme et en mettant en place des activités génératrices de revenus.
• Distribution de 7 702 manuels scolaires
• Amélioration des installations scolaires pour les filles dans la phase 1, y compris 14 vestiaires séparés et verrouillables pour les filles et 30 toilettes ECOSAN.
• Collaboration avec 56 agents de santé communautaires et des groupes de jeunes pour offrir des services de planification familiale, ainsi qu'une communication sur le changement de comportement.
• Formation des responsables de l'école (dont 280 membres d'associations de parents d'élèves)
• Formation de 75 responsables de clubs de filles
• Collaboration avec le gouvernement pour promouvoir une politique d'éducation des filles.