How cash transfers help girls continue their education in Kenya

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Grâce au financement de UK AID, l'EUMC travaille à l'amélioration de l'accès des filles à l'éducation au Kenya depuis 2013 dans les camps de réfugiés de Kakuma et de Dadaab et dans leurs communautés d'accueil. En s'appuyant sur ce travail initial et ses succès, cette année (2020) nous avons élargi notre programmation avec le financement d'Affaires mondiales Canada à l'établissement de Kalobeyei et à sa communauté d'accueil. Grâce à cette initiative, l'EUMC fournira également un soutien supplémentaire pour aider les filles et les jeunes femmes à réussir leur transition vers le travail (formel ou indépendant) après avoir terminé leurs études.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Kenya

URL de l'activité

https://wusc.ca/how-cash-transfers-help-girls-continue-their-education-in-kenya/

Affiliation gouvernementale

Inconnue

Années

2013 -

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

n/a

Bailleur(s) de fonds

UK AID

Réponse au COVID-19

Adapté

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autre
  • Transition de l'école à l'emploi
Autres compétences
  • Apprentissage social et émotionnel
  • Compétences de vie / éducation à la sexualité
Qualité
  • Qualité de l'école

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Normes et croyances sociales et de genre
  • Réponse à la COVID-19

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes

Âge

5 - 25

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Professionnel

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Accès à l'école
  • Centres d'apprentissage alternatifs/écoles mobiles/écoles à domicile
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Mobilisation communautaire
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Programme d'études / apprentissage
  • Éducation/compétences de rattrapage
Technologie éducative
  • Appareils numériques à des fins d'étude et d'apprentissage
  • Matériel/programmes d'apprentissage numériques
Apprentissage en travaillant
  • Formation professionnelle
Éducation aux compétences de vie
  • Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
  • Genre, droits et pouvoir
Autre
  • Autres activités visant à lutter contre/mettre fin à la violence (non mentionnées ci-dessus)
  • Autres activités visant à mettre fin aux mariages précoces (non mentionnées ci-dessus)
  • Autres activités visant à mettre fin aux MGF (non mentionnées ci-dessus)
  • Interventions informatives (par exemple, retour à l'éducation)
Environnement politique / juridique
  • Élaboration/promotion de nouvelles lois/politiques
  • Partenariats public-privé
Réduction des barrières économiques
  • Bourses/allocations pour les frais de scolarité
  • Faire face au coût des fournitures scolaires
  • Formation à la littératie financière
  • Réduction/suppression des frais de scolarité
  • Transferts monétaires conditionnels (y compris biens en nature) aux individus/ménages
  • Transferts monétaires inconditionnels (y compris des biens non monétaires) aux individus/ménages
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Soutien dans et autour des écoles (par exemple, conseil par les pairs, conseil entre adultes et élèves)
Changement des normes sociales / de genre
  • Implication des parents/tuteurs d'élèves ou d'enfants/adolescents d'âge scolaire
Enseignement
  • Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)

En savoir plus

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)
  • Réduction de l'absentéisme

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique
  • Amélioration de la culture financière et de l'épargne
  • Amélioration de la nutrition
  • Amélioration de la santé mentale
  • Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
  • Meilleure compréhension du harcèlement sexuel, de la coercition et du consentement
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages
  • Réduction des grossesses/naissances chez les adolescentes
  • Réduction des mariages précoces
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Mary Kwena
World University Service of Canada (WUSC)
Project Manager
mkwena@wusc.ca