Putting Gender at the Forefront of the COVID-19 Education Response

  • A Campagne/projet de plaidoyer

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Les fermetures d'écoles à l'échelle nationale dans le cadre des mesures visant à prévenir la propagation du COVID-19 ont perturbé l'éducation de toute une génération d'enfants et de jeunes. Les urgences sanitaires précédentes ont montré que les filles sont touchées de manière disproportionnée, les effets de l'inégalité entre les sexes et les structures de pouvoir inégales étant exacerbés en temps de crise. Ce cadre de message commun, élaboré avec les organisations partenaires et alliées de l'UNGEI, peut être utilisé comme outil de plaidoyer pour tirer parti de la puissance de l'action collective afin de placer le genre au premier plan de la réponse au COVID-19 et d'améliorer la cohérence des efforts de plaidoyer et de communication.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Monde

URL de l'activité

https://www.ungei.org/what-we-do/gender-responsive-education-systems

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2020 -

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Nouveau pour la COVID-19

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Achèvement du secondaire
  • Inscription au primaire
  • Inscription au secondaire
Autre
  • Apprentissage à distance
Autres compétences
  • Compétences de vie / éducation à la sexualité

Domaines transversaux

  • Égalité des genres
  • Réponse à la COVID-19
  • Urgences et crises prolongées

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Not applicable or unknown

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

  • Filles (scolarisées et non scolarisées)

Les participants comprennent

  • Personnes handicapées

Approches du programme Retour en haut de la page

Programmes d'autonomisation des femmes
  • Plaidoyer / action

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)

Objectifs transversaux

  • Réduction de la violence envers les enfants à la maison