Teachers for Rural Futures
- P Projet/programme
? Statut de l'activité : Inconnu
Informations clés
En Ouganda, le nombre d'enseignantes qualifiées reste faible : environ 30 % dans les écoles secondaires, et encore moins dans les zones rurales. Graduate Women International (GWI) offre des bourses d'études et un soutien de mentorat aux jeunes femmes des zones rurales de l'Ouganda pour qu'elles deviennent des enseignantes qualifiées et des ambassadrices de l'éducation des filles. Par le biais d'un concours, les étudiantes qui ont l'ambition de devenir enseignantes dans le secondaire dans une zone rurale et d'améliorer l'éducation des filles sont sélectionnées pour participer au programme. Les élèves-enseignants GWI étudient à l'université de Makerere et participent à l'engagement communautaire pour soutenir l'éducation des filles dans les communautés rurales. Les élèves-enseignants de la GWI viennent tous du district de Buyende, dans l'est de l'Ouganda, une zone rurale où la majorité des filles ne terminent pas leurs études secondaires. Elles sont parmi les rares à avoir terminé l'école. Toutes rêvaient d'aller à l'université, mais faute de moyens, leurs études devaient s'arrêter là. Le projet Teachers for Rural Futures de GWI les a mises sur la voie de la réalisation de leur rêve, ainsi que des rêves de milliers d'autres enfants qui bénéficieront d'une éducation une fois qu'elles seront qualifiées en tant qu'enseignantes. Grâce à votre soutien, davantage de jeunes femmes des régions rurales de l'Ouganda pourront devenir des enseignantes qualifiées dans le secondaire, réalisant ainsi leurs rêves et ceux de milliers d'enfants dans leurs futures classes.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
Ouganda
URL de l'activité
https://graduatewomen.org/what-we-do/projects/secondary-school-teachers-for-rural-futures/
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
Not applicable or unknown
Partenaires
Not applicable or unknown
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du secondaire
Qualité
- Formation des enseignants
Domaines transversaux
- Égalité des genres
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Enseignants - femmes, Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie générale
- Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre
- Recrutement d'un plus grand nombre d'enseignantes
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
- Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire
Objectifs transversaux
- Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
- Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation