After School Life Skills Programme
- P Projet/programme
? Statut de l'activité : Inconnu
Informations clés
Le programme d'apprentissage de la vie après l'école utilise le sport et les arts pour faire participer les jeunes et leur permettre d'acquérir des compétences essentielles dans la vie. Le programme est un laboratoire d'innovation où de nouvelles approches du développement des compétences de la vie courante sont introduites, démontrées, documentées et réintégrées dans le cadre plus large de la réimagination de l'apprentissage pour les jeunes dans le pays. Les enseignements tirés du terrain sont documentés et rapportés pour informer, influencer et transformer notre travail avec les enseignants et les éducateurs dans le cadre du programme de formation des enseignants.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Asie du Sud
Inde
URL de l'activité
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
Not applicable or unknown
Partenaires
Not applicable or unknown
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
AdaptéPortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Autres compétences
- Compétences de vie / éducation à la sexualité
Domaines transversaux
- Autres
- Réponse à la COVID-19
- Sports
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Not applicable or unknown
Niveaux scolaires
Not applicable or unknown
Autres populations touchées
- Enseignants - femmes
- Enseignants - hommes
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration du niveau scolaire atteint.
- Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
Objectifs transversaux
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre