Mastercard Foundation Scholars Program

  • P Projet/programme

A Actif

Informations clés

Le Mastercard Foundation Scholars Program développe la prochaine génération de leaders en Afrique. Le programme permet aux étudiants dont le talent et la promesse dépassent leurs ressources financières de terminer leurs études. Avec une vision selon laquelle l'éducation est un catalyseur de changement social et économique, le programme se concentre sur le développement de leaders qui sont transformateurs, les encourageant à être des contributeurs actifs dans leurs communautés. Le programme fournit un soutien financier, social et académique aux boursiers. L'aide financière comprend, entre autres, les frais de scolarité, le logement, les livres et autres matériels scolaires. L'éventail des disciplines et des diplômes éligibles au Mastercard Foundation Scholars Program varie d'un établissement à l'autre.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Éthiopie

URL de l'activité

https://mastercardfdn.org/all/scholars/

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2012 -

Partenaires

Institut africain des sciences mathématiques (AIMS), African Leadership Academy (ALA), Université américaine de Beyrouth (AUB), Arizona State University (ASU), Ashesi University College, Carnegie Mellon University Africa (CMU-Africa), Duke University, Earth University, Equity Group Foundation (EGF), Human Sciences Research Council, Kwame Nkrumah University of Science and Technology (KNUST), Leadership Effectiveness Accountability Professionalism (LEAP) Africa LTD, Makerere University, Matchboxology, McGill University, Queen's University, Sciences Po, Social Science Research Council, Stanford University, The Resolution Project, University of Abomey-Calavi, University of British Columbia (UBC), University of California Berkeley (UCB), University of Cape Town (UCT), University of Edinburgh, University of Gondar, University of Pretoria (UP), University of Toronto (U of T), Wellesley College

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Adapté

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du secondaire
  • Postsecondaire
Compétences
  • Autres éléments liés aux performances scolaires

Domaines transversaux

  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Mentorat

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes

Âge

14 - 19

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Supérieur

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Réduction des barrières économiques
  • Bourses/allocations pour les frais de scolarité
  • Réduction/suppression des frais de scolarité

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)

Objectifs transversaux

  • Changement des normes sociales

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Roman Degefa
Forum for African Women Educationalists (FAWE)
Executive Director
roman.degefa@gmail.com
+251911453554