Youth Education and Skills Programme for Economic Growth (YES4Growth)
- P Projet/programme
I Inactif
Informations clés
Le projet permettra de respecter les engagements du manifeste en matière d'éducation et de contribuer à l'objectif mondial d'une éducation de qualité inclusive et équitable pour tous. Il veillera à ce que les jeunes défavorisés, en particulier les femmes, aient de meilleures possibilités d'éducation de base, de compétences professionnelles et d'emploi formel. Le projet contribuera également à l'engagement du gouvernement britannique en faveur de l'autonomisation économique des femmes. 26 500 personnes (50 % de filles) recevront une éducation condensée sur quatre ans jusqu'au niveau du Junior School Certificate. Plus de 27 000 jeunes (45 % de filles) bénéficieront d'un développement des compétences et 95 % des diplômés de la formation technique sont soit employés (apprentissage/entreprenariat), soit poursuivent leur formation et le développement de leurs compétences.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Asie du Sud
Bangladesh
URL de l'activité
Affiliation gouvernementale
InconnueAnnées
2016 - 2021
Partenaires
Programmes d'éducation pour les enfants défavorisés (UCEP), Oxford Policy Management
Affiliation ministérielle
n/aBailleur(s) de fonds
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du primaire
- Achèvement du secondaire
Autres compétences
- Apprentissage social et émotionnel
- Éducation aux droits et à l'autonomisation
- Formation professionnelle
Compétences
- Alphabétisation
- Éducation civique
- Numératie
Domaines transversaux
- Autres pratiques culturelles
- EAH (eau, assainissement et hygiène)
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
- Harcèlement sexuel et coercition
- Mariage précoce/mariage des enfants
- Normes et croyances sociales et de genre
- Sports
- Violence (à la maison, dans les relations)
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes
Âge
10 - 16
Statut de l'inscription à l'école
Tous scolarisés
Niveaux scolaires
- Premier cycle du secondaire
- Professionnel
Autres populations touchées
- Administrateurs scolaires
- Associations de parents d'élèves/comités de gestion scolaire
- Autres membres de la communauté - femmes
- Autres membres de la communauté - hommes
- Enseignants - femmes
- Enseignants - hommes
- Mères
- Pères
Les participants comprennent
- Migrants internes (provenant d'autres régions du même pays)
- Orphelins et enfants vulnérables
- Personnes handicapées
Approches du programme Retour en haut de la page
Accès à l'école
- Amélioration des transports
- Prolongation des heures de cours
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
- Associations de parents d'élèves (APE)
- Comités de gestion scolaire
Programme d'études / apprentissage
- Augmentation de la disponibilité du matériel pédagogique
- Éducation/compétences de rattrapage
- Programmes scolaires sensibles au genre
- Regroupement par niveau de compétence
Technologie éducative
- Apprentissage assisté par ordinateur
Construction / amélioration des installations
- Construction/amélioration des écoles
- Construction/amélioration des salles de classe
- Construction/amélioration du réseau électrique
Services de santé et de garde d'enfants
- Orientation vers les services de santé
- Services de santé adaptés aux adolescents
Augmentation de la disponibilité des matérial d'apprentissage
- Manuels scolaires (numériques)
Apprentissage en travaillant
- Formation professionnelle
Éducation aux compétences de vie
- Compétences en négociation
- Genre, droits et pouvoir
- Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Gestion de l'hygiène menstruelle
- Distribution de produits d'hygiène
- Éducation des filles sur la menstruation
Accompagnement/ soutien psychosocial
- Les enseignants comme mentors
Autre
- Programmes sportifs
Environnement politique / juridique
- Élaboration/promotion de nouvelles lois/politiques
- Partenariats public-privé
- Plaidoyer pour modifier les lois/politiques existantes
Réduction des barrières économiques
- Faire face au coût des fournitures scolaires
- Formation à la littératie financière
- Réduction/suppression des frais de scolarité
Violence basée sur le genre liée à l'école
- Canaux/mécanismes sûrs pour signaler les violences
- Politiques anti-violence et codes de conduite
- Transports sûrs
Changement des normes sociales / de genre
- Activités de groupe avec les élèves ou les enfants/adolescents d'âge scolaire
- Campagnes médiatiques
- Collaboration avec les chefs religieux
- Collaboration avec les dirigeants communautaires
- Implication des parents/tuteurs d'élèves ou d'enfants/adolescents d'âge scolaire
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie générale
- Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre
- Incitatives pour les enseignants
- Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)
- Recrutement d'un plus grand nombre d'enseignantes
- Recrutement d'un plus grand nombre d'enseignants (hommes et femmes)
- Retour d'information diagnostique
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- Alphabétisation – en classe
- Calcul – en classe
Eau et assainissement
- Amélioration de l'accès à l'eau
- Construction/amélioration des toilettes (à usage mixte)
- Construction/amélioration des toilettes séparées pour les filles et les garçons
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Amélioration du niveau scolaire atteint.
- Augmentation du nombre d'années de scolarité
- Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
- Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
Objectifs transversaux
- Amélioration de la culture financière et de l'épargne
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
- Meilleure compréhension du harcèlement sexuel, de la coercition et du consentement
- Meilleure connaissance des droits
- Meilleure connaissance du VIH, de la puberté et de la santé sexuelle et reproductive
- Réduction de la violence sexiste en milieu scolaire (SRGBV)
- Réduction des mariages précoces
- Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation
- Renforcement du plaidoyer/de l'engagement civique
Informations complémentaires Retour en haut de la page
Contact principal
- Mohammad Golam Kibria
- U.K. Foreign, Commonwealth and Development Office (FCDO)
- Education Adviser and Project SRO
- m-kibria@dfid.gov.uk