Leaders in Teaching
- P Projet/programme
A Actif
Informations clés
Leaders in Teaching est une initiative conçue pour renforcer l'enseignement secondaire en Afrique en investissant directement dans les enseignants et la direction des écoles. Elle s'attaque aux défis systémiques de la profession, en particulier dans les zones rurales et sous-équipées, en aidant les éducateurs à dispenser un enseignement de qualité et pertinent qui améliore les résultats de l'apprentissage et prépare les jeunes à l'emploi et à des moyens de subsistance productifs.
L'initiative fonctionne par le biais de programmes nationaux et de centres d'innovation panafricains. Les programmes nationaux se concentrent sur le recrutement de diplômés très performants dans l'enseignement, le renforcement de l'enseignement des mathématiques, des sciences et des TIC, la promotion d'une pédagogie basée sur les compétences et centrée sur l'élève, le renforcement de la direction des écoles et l'élévation du statut professionnel des enseignants grâce à des parcours de développement structurés. Grâce à ces interventions programmatiques, Leaders in Teaching s'efforce d'améliorer la qualité de l'éducation à grande échelle et d'élargir les possibilités offertes aux jeunes.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
URL de l'activité
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
Not applicable or unknown
Partenaires
Institut africain des sciences mathématiques (AIMS), Université Carnegie Mellon Afrique (CMU-Afrique), Inspire Education and Empower (IEE) Rwanda, Université du Rwanda-Collège de l'éducation (UR-CE)
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
Mondial/régionalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Autres compétences
- Formation professionnelle
Qualité
- Formation des enseignants
- Programmes/Plans de cours
Domaines transversaux
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Not applicable or unknown
Niveaux scolaires
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
Autres populations touchées
- Enseignants - femmes
- Enseignants - hommes
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Violence basée sur le genre liée à l'école
- Formation du personnel scolaire (y compris les enseignants)
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre
- Formation initiale des enseignants – pédagogie générale
- Incitatives pour les enseignants
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
- Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
- Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire
Objectifs transversaux
- Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
- Changement des normes sociales
- Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages