Leaders in Teaching

  • P Projet/programme

A Actif

Informations clés

Leaders in Teaching est une initiative conçue pour renforcer l'enseignement secondaire en Afrique en investissant directement dans les enseignants et la direction des écoles. Elle s'attaque aux défis systémiques de la profession, en particulier dans les zones rurales et sous-équipées, en aidant les éducateurs à dispenser un enseignement de qualité et pertinent qui améliore les résultats de l'apprentissage et prépare les jeunes à l'emploi et à des moyens de subsistance productifs.

L'initiative fonctionne par le biais de programmes nationaux et de centres d'innovation panafricains. Les programmes nationaux se concentrent sur le recrutement de diplômés très performants dans l'enseignement, le renforcement de l'enseignement des mathématiques, des sciences et des TIC, la promotion d'une pédagogie basée sur les compétences et centrée sur l'élève, le renforcement de la direction des écoles et l'élévation du statut professionnel des enseignants grâce à des parcours de développement structurés. Grâce à ces interventions programmatiques, Leaders in Teaching s'efforce d'améliorer la qualité de l'éducation à grande échelle et d'élargir les possibilités offertes aux jeunes.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

Not applicable or unknown

Partenaires

Institut africain des sciences mathématiques (AIMS), Université Carnegie Mellon Afrique (CMU-Afrique), Inspire Education and Empower (IEE) Rwanda, Université du Rwanda-Collège de l'éducation (UR-CE)

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autres compétences
  • Formation professionnelle
Qualité
  • Formation des enseignants
  • Programmes/Plans de cours

Domaines transversaux

  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Not applicable or unknown

Niveaux scolaires

  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Formation du personnel scolaire (y compris les enseignants)
Enseignement
  • Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre
  • Formation initiale des enseignants – pédagogie générale
  • Incitatives pour les enseignants

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
  • Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire

Objectifs transversaux

  • Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
  • Changement des normes sociales
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages