Leading with Evidence to Achieve Real Reform Now (LEARRN)

  • A Campagne/projet de plaidoyer

I Inactif

Informations clés

Leading with Evidence to Achieve Real Reform Now (LEARRN) est un programme triennal conçu par Insights for Education (education.org) et le ministère kenyan de l'éducation, avec la contribution de leaders de la société civile, pour renforcer l'accès et améliorer les résultats des apprenants kenyans dans l'éducation de base en renforçant et en intégrant l'utilisation des données probantes dans la politique et la mise en œuvre.

Le programme vise à garantir que les recherches et les données nationales et mondiales les plus pertinentes soient incluses, accessibles et exploitables, et qu'elles puissent être utilisées au mieux pour aider le Kenya à atteindre ses objectifs d'amélioration de l'accès et de la qualité pour tous les apprenants, en particulier les plus marginalisés. Au cours de la phase de conception du programme, Insights for Education s'est efforcé de mieux aligner les activités du programme sur les défis éducatifs accrus de la pandémie, tout en fournissant au ministère des ressources et un soutien fondés sur des données probantes pour les décisions de réouverture du COVID.

Cet effort de collaboration a été lancé à partir d'un diagnostic rigoureux de la situation actuelle et vise à :

- cartographier et mobiliser les parties prenantes et les réseaux essentiels pour avoir un impact

- Initier le cadre mondial et local de preuves de l'éducation inclusive afin d'élever les voix de première ligne

- établir un lien direct avec les cycles et processus politiques habituels

- Relier concrètement les politiques améliorées à la pratique dans les écoles et les comtés pionniers en facilitant le changement et en soutenant le leadership.

Avec l'embauche de notre premier directeur de programme basé à Nairobi, LEARRN va encore s'accélérer en 2021/2022.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Kenya

Affiliation gouvernementale

Inconnue

Années

2020 - 2023

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

n/a

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Nouveau pour la COVID-19

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation


Domaines transversaux

  • Réponse à la COVID-19
  • Urgences et crises prolongées

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Administrateurs scolaires

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Population concernée n'étant pas en âge scolaire

Niveaux scolaires

  • N/A

Autres populations touchées

  • Autres

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Environnement politique / juridique
  • Élaboration/promotion de nouvelles lois/politiques
  • Plaidoyer pour modifier les lois/politiques existantes
  • Révision et réforme à l'échelle du système
  • Sensibilisation aux lois/politiques existantes
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Plaidoyer / action

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation du nombre d'années de scolarité
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)

Objectifs transversaux

  • Autres