Bridge@home

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Pendant la pandémie de COVID-19, les enfants ne pouvaient plus aller à l'école. Pour les aider, Bridge International Academies a développé le programme Bridge@home afin de s'assurer que les enfants puissent continuer à apprendre et à grandir. Ils ont mis au point du matériel pour que les enfants restent sur la voie de la réussite et que leur apprentissage soit le moins perturbé possible, notamment : des activités d'auto-apprentissage, des guides d'apprentissage, des livres d'histoires numériques et des quiz gratuits pour téléphone portable.

- Les kits d'activités d'auto-apprentissage sont scientifiquement fondés pour aider les élèves qui étudient à la maison à s'entraîner et à apprendre les concepts fondamentaux du programme. Les kits d'activités d'auto-apprentissage comprennent suffisamment de problèmes d'entraînement, de passages de compréhension et d'autres activités qui aident les élèves à progresser dans les matières principales du programme.

- Les guides d'apprentissage sont des guides d'apprentissage adaptés aux parents et conçus pour être utilisés par un membre du foyer avec un élève. Les guides d'apprentissage sont des leçons courtes qui peuvent être facilement dirigées par un membre plus âgé du foyer, accompagnées d'exercices ciblés et de corrigés.

- Les livres d'histoires numériques permettent aux enfants de continuer à lire pendant que les écoles sont fermées en leur proposant des centaines d'histoires dans une bibliothèque virtuelle.

- Les quiz Bridge@Home Mobile Friendly sont une stratégie efficace pour aider les élèves à s'entraîner et à retenir ce qu'ils ont appris. Ils proposent des centaines de quiz adaptés à l'année scolaire dans de nombreuses matières. Les quiz permettent aux élèves de mettre en pratique un large éventail de compétences, de l'utilisation du vocabulaire à la résolution d'équations mathématiques.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Ouganda

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2020 -

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Nouveau pour la COVID-19

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Inscription au primaire
Autre
  • Apprentissage à distance
Compétences
  • Alphabétisation
  • Numératie

Domaines transversaux

  • Réponse à la COVID-19

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

3 - 12

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Préscolaire
  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur

Autres populations touchées

  • Autres personnes qui donnent des soins
  • Mères
  • Pères

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Accès à l'école
  • Centres d'apprentissage alternatifs/écoles mobiles/écoles à domicile
Programme d'études / apprentissage
  • Augmentation de la disponibilité du matériel pédagogique
Technologie éducative
  • Apprentissage assisté par ordinateur
  • Matériel de lecture numérique (hors manuels scolaires)
  • Matériel/programmes d'apprentissage numériques
Changement des normes sociales / de genre
  • Implication des parents/tuteurs d'élèves ou d'enfants/adolescents d'âge scolaire

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)

Objectifs transversaux

Not applicable or unknown