Mentor, Educate, Empower & Employ HER

  • P Projet/programme

A Actif

Informations clés

Depuis 2006, ce programme a facilité un processus holistique de transition des filles d'une mentalité de marginalisation à une mentalité d'autonomisation économique. Ce processus s'appuie sur les infrastructures existantes dans les lycées partenaires où Global Give Back Circle permet aux filles d'acquérir des compétences numériques, des compétences de vie et des compétences professionnelles, de rendre des services à la communauté et de bénéficier d'un mentorat individuel. Le processus tire également parti de la portée des technologies de communication pour mettre les filles en contact avec des mentors dévoués - des femmes, qu'elles soient locales ou à l'autre bout du monde, qui s'engagent à élargir leur cadre de référence en matière de carrière, de formation professionnelle, d'emploi et d'entrepreneuriat. La sensibilisation aux opportunités STEAM (Science, Technologie, Ingénierie, Agriculture et Mathématiques) continue de prendre de l'importance car de plus en plus de filles trouvent leur passion dans ces domaines.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Kenya

URL de l'activité

https://www.globalgivebackcircle.org/

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2021 - 2030

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Aucun détail sur le ministère n'est fourni

Bailleur(s) de fonds

Microsoft, Fondation Ford, KMPG, SAP, Arizona State University, PEPFAR, Google, Safaricom, PWC, Old Mutual, Intel, ZEP-RE, Delloit

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du secondaire
  • Inscription au secondaire
  • Postsecondaire
Autre
  • Transition de l'école à l'emploi
Autres compétences
  • Éducation financière
Compétences
  • Alphabétisation
  • STIM

Domaines transversaux

  • Autres aspects de la santé sexuelle et reproductive
  • Compétences numériques
  • Mentorat

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Professionnel
  • Supérieur

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

  • Autochtones

Approches du programme Retour en haut de la page

Technologie éducative
  • Compétences/alphabétisation numériques (y compris le codage)
Éducation aux compétences de vie
  • Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Mentors adultes (non enseignants)
Réduction des barrières économiques
  • Bourses/allocations pour les frais de scolarité
  • Formation à la littératie financière
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • STEM - en classe
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation à l'autonomisation

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire
  • La parité entre les sexes et la non-discrimination sont encouragées dans toutes les matières et à tous les niveaux d'enseignement.
  • Les enseignants et les apprenants ont les connaissances et les compétences nécessaires pour promouvoir l'égalité des genres

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la culture financière et de l'épargne
  • Amélioration de la santé sexuelle et reproductive
  • Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
  • Changement des normes sociales